架“童心桥”，助“软着陆”。12月18日，上海市促进幼小衔接的课程教学行动成果展示与推进会在松江区第二实验小学举行。
展示活动分主旨报告、案例分享、微论坛等多个环节。松江区第二实验小学地处龙源路100号，与松江区龙源幼儿园仅一墙之隔。这些年，这堵横在幼儿园与小学之间的墙，见证了孩子们从幼儿走向儿童的成长历程。而如何帮助孩子顺利从幼儿园过渡到小学，也成了园校协同探索的课题。微论坛上，松江区第二实验小学、松江区龙源幼儿园的教师代表与松江区教育学院的研训员同台交流，一场以“连与续”为话题的探讨，直观呈现了老师们聚焦幼小衔接“艺术审美”的思考与实践。
松江区第二实验小学校长司莹在作主旨汇报时分享了学校的经验和做法。她的发言围绕 “从儿童发展需求出发，个性化确定衔接目标”“从儿童发展适应出发，一体化构建衔接课程”“从儿童发展经验出发，校本化实施国家课程”等展开。“在充分了解并尊重儿童身心发展规律和学习方式的基础上，开展园校协同，建立前延后续的有效衔接机制，设计符合孩子成长规律的游戏化、情境化、体验化课程。”司莹说，这样的理念不单体现在课堂教学中，还体现在课后服务的社团课程里。
当天，小企鹅探秘“植梦园”集中展示的摊位就是体现。厨艺、扎染、剪纸、百草园等社团的孩子们使出十八般武艺，“有趣”“好玩”“长知识”等成为高频词。而这还只是学校做实幼小衔接的一部分。翻开一二年级幼小衔接校本课程表，“小企鹅健康园”“小企鹅乐行园”“小企鹅智慧园”涵盖近60门课程，涉及习惯养成、安全规范、健康生活、传统文化等9大部分。“以真实任务为驱动，带领孩子们在做中学用中学，培育核心素养。”司莹说。
据悉，本次活动由上海市教师教育学院主办，松江区教育学院协办，松江区第二实验小学承办。除了松江几所学校外，闵行区第二实验小学、上海交通大学附属黄浦实验小学教师也登台分享。
文字、图片：王梅
编辑：周雨薇
