加强教师队伍建设是教育事业发展的重要保障，对于提高教育质量，推动教育现代化，促进教育公平具有不可替代的重要作用。近年来，禹州市教育系统多措并举不断优化教师队伍，坚持“引得来”“留得住”“培德优”“用得好”多管齐下，积极推进教师安身、安心工程，努力办好人民满意的教育。
在禹州市第三高级中学河南省名班主任张利鹏工作室里，常常能看到教师们热烈讨论的场景。据副校长赵振江介绍，学校聚焦新课程、新教材、新方法、新技术，经常会组织开展各年级的教研活动。每周的学科组教研会上，教师们围绕教学中的重难点、新教材的变化等内容展开深入研讨。在深化新课程改革、推进教育强市建设的背景下，禹州市第三高级中学作为全市唯一的省级示范性高中，以教师队伍建设为引擎，通过“引进来+走出去”“青蓝传承+创新实践”“党建融合+教研深耕”等举措，探索出一条教师专业成长与学生全面发展双向赋能的新路径。
禹州市第三高级中学 副校长 赵振江：
学校制定了青年教师培养方案，着力实施“青蓝工程”，加大对青年教师的培养力度，通过师徒结对，外出培训，名师指导等方式，以老带新、以强带弱，培养出一批又一批学有专长，教有成效的优秀青年老师，在教学中充分发挥了示范引领作用。
在禹州市第三高级中学，有一位喜欢运用虚拟现实技术打造沉浸式课堂的教师赵振宁。三年多的时间，他累计获得各级各类奖项20项。其中包括三项国家级荣誉，连续两届基础教育精品课国家级奖项，九项省级荣誉，如全国信息素养提升实践活动三等奖，信息技术融合课三等奖，包括许昌市自制教具一等奖等荣誉。
他自主研发的教学理念和自制教学模具，为学生的学习带来了全新体验。在一节生物课上，赵振宁老师拿出自己制作的“细胞原理模型”，通过现场演示，让学生直观地观察细胞内部的微观世界，大大提高了学习兴趣和效果。学生们纷纷表示，赵老师的课生动有趣，我们很容易就理解了那些难懂的知识。
禹州市第三高级中学 生物组教研组长 赵振宁：
作为教育工作者，我们需要带领学生走出课堂，让他们通过更直观更生动的方式来理解和掌握知识，比如在生物教学中，我们可以借助VR技术，让学生走进细胞内部观察细胞器的运作，通过AR技术将解剖结构立体呈现在课桌上，让学生直观的看到这些创新的教学手段，不仅极大地激发了学生的学习兴趣，更重要的是要帮助他们建立起知识与现实世界的联系，让抽象的概念变得具体可感 正是现代教育应该追求的方向，让科技为教育赋能。
为加快青年教师成长步伐，学校制定了青年教师培养方案，着力实施青蓝工程，加大对青年教师的培养力度。通过师徒结对，经验丰富的老教师从备课、上课、作业批改等各个环节对青年教师进行悉心指导。
杨润红是禹州市第三高级中学一名语文老师，曾获得河南省优秀教师，河南省学术技术带头人等众多荣誉称号。从教30多年来，她带出了一批又一批优秀教师，为青年教师的快速成长奠定坚实基础。
禹州市第三高级中学 原语文教研组长 杨润红：
第一方面，分阶段职业规划培养，我为青年教师制定了三年成长路线图，第一年打基础，通过师徒结对，让青年教师跟着我打磨课，从备课到课堂管理，全过程学习，快速熟悉教学流程；第二年求突破，鼓励尝试项目式学习，大单元教学等新的方法，参与校内的教学比武，在实践中提升创新能力；第三年找风格，支持教师开发校本课程，形成自己的个人的教学特色。总的来说，我用自己的经验为青年教师铺路，帮助他们少走弯路，缩短成长的周期，青年教师则以创新活力反哺团队形成传帮带的良性循环。
从借智引航到深耕教研，从青蓝携手到创新引领，禹州市第三高级中学多管齐下强化教师队伍建设，聚焦教师专业成长，用实际行动为学生的健康成长赋能。
禹州市第三高级中学 副校长 赵振江：
禹州市第三高级中学校党委将继续以"办人民满意教育，创人民满意学校"为宗旨，牢记立德树人初心，不忘为党育人、为国育才使命，一定会让学校成为禹州乃至许昌教育典范，一定会让学校成为莘莘学子向往的"中原名校"。
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来源：许昌零距离
编辑：马颖
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