为深入推进“新竹工程”青年教师培养计划，营造书香浸润的校园文化氛围，5月13日，合阳县城关小学举办了“青衿笃学，书韵雅致”的教师读书分享会。21位青年教师汇聚一堂，开启这场以书为媒的教育智慧之旅。
书香启幕 指明成长方向
活动伊始，校领导着重强调了阅读对教师职业发展的关键意义并指出：“阅读是教师最直接的成长路径。通过与教育经典对话，不仅能更新教学理念，更能在文字中找到共鸣，坚定育人信念。”同时提到，“新竹工程”旨在助力青年教师“向下扎根，向上生长”，而阅读正是滋养根系的重要养分。
深度分享 碰撞思维火花
在分享环节，教师们紧密结合自身教学实践，从多元维度解读教育经典。有的从《刘希娅与小梅花课程》，深入探讨课程整合的创新思路；有的围绕《教学勇气》，剖析教师的自我认同与课堂实践的紧密联系；有的以《教育的情调》为切入点，生动阐述教育中细微之处蕴含的温度与智慧。21位教师的分享各具特色，既有理论高度，又紧密贴合教学实际，引发了现场的热烈共鸣与深入思考。
公正评选 表彰优秀成果
分享结束后，学校组织评审组从多个维度进行综合评审，最终评选出一等奖3名、二等奖9名，对教师们的阅读成果与精彩分享给予充分肯定与表彰。这份荣誉既是对个人努力的认可，也激励着全体教师持续深耕阅读与教学。
展望未来 锚定前行目标
活动尾声，学校领导进行总结发言，高度评价教师们的分享“既有理论深度，又有实践温度”，并明确了“新竹工程”下一阶段的重点任务：建立教师阅读共同体，定期开展主题共读；将阅读与课题研究结合，推动教学改革创新。此次读书分享会不仅是“新竹工程”培育青年教师的生动实践，更为教师们搭建了交流互鉴的优质平台，让书香成为推动教育事业发展的强劲动力 。
文/王梦娇
