小学课本上有一篇课文：《天鹅、梭子鱼和虾》。
说的是，天鹅、梭子鱼和大虾，想把一辆大车拖着跑，可他们拼尽了全力，大车却分毫未动。
原来，天鹅只顾往云里冲，梭子鱼一心往池塘里拉，大虾则一个劲往后拖。
方向不一致，各自为政，力量相互抵消，看似都在使劲，实则徒劳无功，大车自然只能停在原地。
其实，这种场景在日常家庭生活中也特别常见——
妈妈严格控制孩子玩手机，看电视，爸爸却经常默许孩子偷懒玩乐；
妈妈不让孩子吃糖喝饮料，爷爷奶奶背着妈妈，转身就给孩子买。
妈妈唱黑脸，爸爸唱红脸，老人和稀泥。
妈妈拼命地将孩子往前拽，家人却使劲地拖孩子后腿。
这就是家庭教育最大的悲哀：家庭教育不一致，妈妈独木难支。
难怪教育专家洪兰老师再三劝诫父母们：
“三代人育儿，全家必须只有一个教养方式，教育的决定权在母亲身上。孩子长得好不好，责任在母亲身上，有责任就有权利。”
美剧《我们这一天》里，爸爸杰克就总喜欢唱红脸，扮演好人角色。
在家里，他一直很好说话，哪怕孩子做错事，他也从未指责一句。
平时，他也只需向孩子宣布度假的消息，偷偷带孩子溜出去玩。
作为妈妈的丽贝卡，便不得不承担起监督、管教孩子的责任。
当女儿凯特要吃零食，她立刻阻止：“你不能再吃甜食了！”却招来凯特不满的眼神。
当儿子凯文把弟弟的眼镜藏起来时，她板着脸要求儿子把眼镜拿出来，结果却被凯文愤怒地骂：“我恨你。”
这一度让丽贝卡身心俱疲，感到非常挫败。
她何尝不想让孩子高兴，成为孩子眼中的“好妈妈”，只是爸爸总是唱红脸，她无奈只能唱黑脸，成为严厉的规则制定者，成为那个总说“不”的人。
之前就看过一个视频，女孩画了一幅全家福，有爸爸、有女孩自己、有奶奶，唯独落下了妈妈。
为什么不画妈妈呢？
女孩冷冷地回答：“妈妈是坏人，我不喜欢妈妈。”
在女孩看来，妈妈脾气暴躁，总是板着一张脸管着她，总是爱扫兴说她这不好那不行。
可实际上，妈妈才不是什么坏人。
因为女孩从小脾胃不好，吃冷饮容易肚子疼，妈妈才禁止她吃冰棍。
为了让女孩有个好习惯，妈妈才制定一系列规矩：先完成作业再看电视；自己的家务自己做；每天坚持阅读……
妈妈用心良苦，家人却阳奉阴违的拆台。
爷爷奶奶经常偷偷给孩子买冰棍，被发现了，就说“偶尔吃一两次也没关系”“也不用管得太严”。
而爸爸呢，她批评女儿为什么不洗袜子，还没说两句，爸爸就开始帮着女儿说话：
“你别生气，一天不洗袜子没关系的，我都是凑个三双才一起洗，省水还省电，实在不行，我帮她洗好了。”
她要立规矩，守规矩，还要防止家人破坏规矩。
所以说，哪有什么天生面目狰狞的妈妈，不过是积攒了太久的委屈。
因为家人的不配合，妈妈只能独自承担育儿的责任，独自承受无人分担的无助和辛酸。
也因为家人的拆台，妈妈所有的付出，都得不到孩子的理解和认可，反而被孩子讨厌与疏离。
孤立无援下，妈妈这才变成了旁人眼中易躁易怒的模样。
家庭教育不统一，伤害的不仅是妈妈，还有孩子。
教育类纪实节目《放学后》中，女孩王若曦的爸妈也是采用“红黑脸”的教育模式。
因为妈妈要求严格，王若曦在妈妈陪同时，不仅会认真完成作业，而且本子摆放，拿笔的姿势，坐姿等都很标准。
但到了爸爸陪同时，画风就完全不一样了。
他们又是聊天，又是玩耍，很久后才开始写作业。
写作业时，王若曦不仅坐姿不正，本子斜着放，写的字更是七歪八扭，爸爸还一个劲说没事。
后面，女孩作业都没有写完就开始看电视，爸爸也不加制止。
殊不知，孩子天生就是敏锐的机会捕捉者。
家长观念不一致，孩子就会“钻父母的空子”，游刃于家长之间的“管理空挡”，行自我放松之实。
时间久了，不仅家庭的规矩难以建立，家长的威信也在不断降低。
就像综艺《敞开心扉的少年》里的11岁男孩王禹然，起初，在妈妈的严厉管教下，他还算自觉听话。
但爸爸在背后的“拆台”，却让妈妈所有的努力瞬间“土崩瓦解”。
妈妈前脚说不能玩游戏，爸爸后脚就和孩子一起组队玩。
下班回家，还常常和孩子一起杀上一局；游戏失败了，爸爸还鼓励孩子再接再厉。
久而久之，王禹然的游戏瘾越来越大。
有一次，半夜 4：30，妈妈起来上厕所，发现他还在屋里偷偷拿着手机玩。
妈妈换了不少密码，他能用荧光粉撒在屏幕上，通过观察痕迹，判断密码是多少。
后来发展到，偷偷拿妈妈的手机，打赏给主播8000块钱。
又崩溃又无奈的妈妈只好吓唬他，说再玩手机就掐死他。
没想到王禹然一脸无惧：“行啊，掐10下让我玩10分钟。”
有时候，妈妈管教多了，王禹然还会一脸厌恶地说：“也不看看你自己什么样子，你凭什么管我。”
要知道，一个孩子在还没有自主判断能力的时候，习惯的培养，品行的养成，靠的是父母。
父母教育不一致，小孩子就会本能地向管理宽松的那一边靠近。
爸爸唱红脸，看似是在给孩子更多的自由和空间，实际上却是对孩子的一种纵容。
最后很容易养出一个目无尊长、叛逆、不服管的问题孩子。
最近看了一个视频，很是触动。
小女孩因为做错事，被妈妈罚站面壁思过。
爸爸回家后看见这一幕，心疼不已：“怎么能这样对我的宝贝女儿，我去找她谈谈。”
说完，爸爸就去找妈妈理论。可没几分钟，爸爸就出来了，跟着女儿一起罚站。
他还问女儿“妈妈罚你站多久”，得知十分钟后，爸爸苦着脸说：“她罚我站30分钟！”
一句话，女儿的心情就由阴转晴了。
网友们纷纷称赞这位爸爸“高情商”，不仅安抚了女儿，又维护了妈妈的权威。
德国心理学家海灵格曾说：夫妻俩亲密并肩站立，孩子站在父母前面中间的位置，才能形成稳定的等腰三角形关系。
智慧的父亲，既坚定地站在妈妈的立场，也为孩子保留共情空间，调和亲子关系，是家庭的黏合剂。
电视剧《大考》中，妈妈董碧华个性强势，和青春期的儿子一度矛盾重重。作为爸爸的吴广胜，就从不拆台，也不和稀泥。
当儿子埋怨董碧华过度干涉自己时，他会尊重、理解儿子的想法，同时耐心解释妈妈不同意他艺考的担忧和焦虑。
转头，他又晓之以理，劝董碧华试着放手，给孩子多一些做主的机会，让孩子负责自己的人生。
老人看不惯董碧华，觉得她管教太严，经常出来替孩子说话，但是吴广胜会劝说老人家不要插手，让董碧华来做主教育的事。
得益于吴广胜的各种“补台”，亲子间虽小矛盾不断，但家庭里一直充满爱与温暖，儿子也成长得越发自信开朗。
正如教育家马卡连柯说的：家庭集体的完整和一致，是良好教育的必要条件，谁想真正地、正确地教育自己的孩子，那么他就应该很好的爱护这个一致。
好的家庭教育，只需要有一种声音。
只要妈妈的大方向是正确的，作为爸爸，不妨坚定地站在妈妈的立场，理解和尊重妈妈的意见，贯彻执行她的理念。
如果有分歧，不妨私下沟通，争取达成一致。
只有心往一处想、劲往一处使，父母才能拧成一股绳，成为孩子成长路上的最强助力。
心理学上有个“手表定律”：
当一个人只戴一只手表时，他可以准确地掌握好时间；当他戴着两块或更多的手表时，他就无法确定准确的时间，同时也失去了对时间把控的信心。
教育亦是如此。
父母如同家里的两根顶梁柱，顶梁柱的方向不一致，房屋必定七扭八斜，下面的孩子怎么可能站得稳，站得高？
家和万事兴，合育子女旺。
养育孩子，从来不是妈妈的独角戏，更不是家人之间的角力场。
家人同心，孩子才能在家长的引领下，一步步抵达幸福的彼岸。
