5月11日，全国首个以“工匠”命名的学院——上海工匠学院迎来首届学历班毕业生，共有56名来自各行各业的工匠和高技能人才顺利毕业。
同时，上海工匠学院启动新一期工匠学历班招生，拟招收200名学员，招生规模较首届翻了一番，并新增人工智能与人力资源管理专业。
技能与学历并重：打造工匠人才高地
上海工匠学院由上海市总工会与上海开放大学于2017年联合成立，成立以来，紧扣国家战略需求，通过“工匠研修班”“匠心学堂”以及“工匠学历班”三大品牌项目，将前沿科技知识与工匠精神传承深度融合，助力学员实现从“技术能手”到“复合型人才”的跨越。
首届工匠学历班立足新时代产业工人成长需求，构建了具有鲜明特色的高技能人才培养新模式。工匠学历班深度融合学校教育与岗位实践，采用“面授教学+工作场所+在线课堂”混合教学模式，依托现代信息技术，支持工学交替，促进理论与实践结合。课程设置注重科技前沿、职业素养与综合能力提升，满足多样化、终身化学习需求。
教学团队由高校教师与上海工匠组成“双导师”优质师资团队，既强化学术指导，又贴近岗位实际，助力解决学员的工作难题。学历班将工匠精神深度融入教育教学全过程，通过开设大国工匠课程，系统弘扬匠心文化，进一步增强学员的职业使命感与责任担当意识。
学院还建立学分认定机制，支持奖项、专利、证书等转换学分，并引入德国优质资源，开设智能制造、工业4.0等中英文课程，拓展学员国际视野。
脱胎换骨：行业“老师傅”有了新蜕变
首届工匠学历班支持学员工作日在岗实践学习，双休日线上线下专业学习，以工学交替方式开展双元培养，在名师名匠的带教下，很多学员产生了脱胎换骨的变化。
张晓东是首届工匠学历班行政管理专业的优秀学员。在制造业深耕30余年的他，从一名普通技术工人成长为行业“老师傅”，积累了丰富的实践经验。然而，随着行业快速发展和市场竞争加剧，他逐渐意识到，仅凭经验已难以应对新时代的挑战。如何将技术优势转化为管理效能？如何提升团队协作与企业竞争力？带着这些问题，他得知上海工匠学院开设面向产业工人的学历班后，并当即决定报名深造，选择了行政管理专业。学习期间，他在课堂上接触到许多前沿的管理理念和技术手段，并通过与导师和同学们的深入交流，不断拓宽自己的视域。在工作中，张晓东发现，传统电炉摇架平台齿条复位方法存在操作复杂、效率低下等问题。凭借多年积累的经验和在学院学到的新知识，他提出了“电炉摇架平台齿条复位方法”的改进方案。最终，这项创新成果获得了国家专利授权。张晓东表示，工匠学历班让自己学会了系统思考和解决问题的科学方法，真正实现了从“动手”到“动脑”的转变。
黄宏是首届工匠学历班机电一体化技术专业的班长，也是班级里的佼佼者。他对机电一体化领域充满浓厚兴趣，为了进一步提升自己的技术水平和创新能力，他选择报读上海工匠学院的机电一体化技术专业。进入工匠学历班后，黄宏充分利用学校提供的优质资源，积极参与各种学术讲座和实践活动。在读期间，黄宏先后两次参加学校双创大赛，其《电子显微镜3D立体成像系统》和《天工开物——发明的力量！青少年科技创新教具、教学设备开发》，赢得了校内奖项，并荣获了上海市成人高校优秀学员称号。“正是上海工匠学院这种全方位的培养模式，帮助他更好地理解和掌握机电一体化技术的核心内容，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。”黄宏表示。
创新驱动：新增紧贴时代需求热门专业
上海工匠学院最新宣布，新一届工匠学历班招生启动，拟招生200名学员，名额比首届翻了一番。
新一届工匠学历班在延续机械电子工程与行政管理两个传统优势专业的基础上，新增人工智能与人力资源管理两个紧贴时代需求的热门专业，进一步丰富学员的职业发展路径，助力其在数字经济时代实现技能转型与价值提升。
学历班在课程体系中深度融入人工智能元素，通过引入智能制造、智慧城市等核心课程，帮助学员掌握现代产业发展所需的关键技术，增强其在未来职场中的竞争力。同时，工匠学历班坚持立德树人，推动思政教育与新技术背景下的职业素养培育相结合，着力培养具备家国情怀、工匠精神与创新能力的新时代高技能人才。
为提升教学实效，上海工匠学院将进一步强化高校教师与企业工匠导师的协同育人功能，提供个性化、专业化的发展指导。特别是在人工智能等新兴领域，引入更多具有行业影响力的专家与国际化师资力量，形成理论扎实、实践丰富的教学团队。
此外，上海工匠学院积极拓展学员国际视野，借助德国工匠教育资源，开设多门覆盖工业4.0、数字转型、跨文化沟通等内容的在线课程，帮助学员了解全球先进制造理念与管理模式，提升其参与国际竞争与合作的拓展能力。
