大兴小升初已开始办理！这所学校家长很有必要了解

重要提醒

5月8日—14日

北京各区办理

回户籍所在地和家庭实际居住地

参加小学升初中的申请

↓时间表↓

回户籍所在地或家庭实际居住地入学的学生需向毕业学校提出申请，签字确认后通过义务教育入学服务平台审核。转出区审核后，转入区再审核，通过后将信息自动推送到转入区。

具有本市户籍小学毕业生，按照规定程序有序升学。全区一贯制学校的小学毕业生直升本校初中；各镇属小学对口直升镇属初中；直属地区其他小学毕业生综合考虑户籍、学籍、住址、回户籍地和居住地等相关信息，综合使用对口直升、登记入学、就近派位与分区域派位等多种途径免试就近入学。

除了以上升学方式

小升初其实还有一条可以自主选择的优质路径

民办学校入学！

Part1

北京大兴精华学校

在大兴区38所初中里，北京大兴精华学校以其卓越的办学实力脱颖而出，成为区域内备受瞩目的新优质校。这所学校能让您提前为孩子选择优质教育资源。

学校汇聚了一支教学经验丰富、业务精湛的教师团队，构建了科学完善的育人体系，实行精心设计的课程设置以及个性化的教学管理。学校不仅在教学成绩上表现亮眼，更注重培养学生的综合素养。在这里，每个孩子都能享受到量身定制的成长方案和优质的教育资源，实现全面发展。选择北京大兴精华学校，就是开启了一条通往卓越的成长通道，让升学之路不再充满未知与忐忑。

预约探校

深入了解大兴精华学校

北京大兴精华学校位于大兴区瀛海镇，毗邻地铁8号线，是一所涵盖初中、高中的新优质学校。学校创建于2021年，由拥有40余年升学考试教学经验的精华学校创办。

Part2

建校以来学校获得多项荣誉

2022年、2023年，连续两年获评“教学卓著新优质学校”

2023年获得“大兴区中学教育教学一等奖”“瀛海镇教育系统突出贡献奖”

2023-2024学年被大兴区教育主管部门评为“大兴区基础教育课程建设先进单位”

2024年获评“创新型人才培养标杆学校、“大兴区中学教育教学一等奖”、“瀛海镇教育系统突出贡献奖”、“大兴区5A级社会组织”

2025年获评“教育创新实践标杆学校”、“北京市四星级团校”

Part3

科研兴师优师立校

师资是学校的核心竞争力，大兴精华学校坚持科研兴师，优师立校。

学校成立了由9位各学科正高级教师组成的专家委员会，专家委员会指导教研，掌握课标、教材、中高考新动向；指导学生培优，拔高学科思维，培养学生核心素养。

学校搭建教师队伍三级结构，除了特级教师组成的教学指导委员会，学校的骨干教师是来自北京示范中学的高级教师，有丰富的教学经验。学校的青年教师全部是985、211等名校硕士生。

Part4

小班教学精细管理

北京大兴精华学校坚持小班制教学，班额不超过30人，平均师生比1:3.5，远高于北京市平均师生比1 :10。每个行政班配备两名来自985/211院校的班主任，学科班主任抓教学，专职班主任全时段陪伴，随时关注学生心理变化、习惯养成。从课堂监督、课后落实、习惯养成、心理建设，全方位帮助孩子提升成绩和完善人格，促进学生健康发展。

在这个教育变革的时代，当大班额成为主流，小班化教育的价值愈发凸显。它为因材施教提供了广阔的空间，让教师能够依据每位学生独特的学习节奏与个性特点，量身定制专属的教学策略，真正做到有的放矢。同时，小班化教学还有利于构建和谐融洽的师生关系，课堂内外师生交流更加频繁、深入，教师能够更及时地洞悉学生的学习困惑与心理需求，给予精准的指导与温暖的关怀。

去年精华初一有个孩子学习习惯不好，上课没精神，数学经常不及格，班主任很着急，老师跟家长详细了解了家庭情况，决定为孩子先制定一个小目标：数学先在一次小测验中及格。老师开始仔细观察孩子的一举一动，寻找改变他的切入点。在一次单独辅导过程中，老师发现了一个有趣的现象：相较于反复强调同一个知识点，这孩子更适合“师徒结对”的学习方式。当老师讲完知识点，鼓励他去给其他同学讲解的时候，他变得格外积极，不仅乐于给其他同学当“师傅”，还会给其他同学出题。于是老师就不断鼓励他做“小老师”，在给别人讲题的同时，他的知识也掌握得越来越牢固，最终在小测验中超过70分大关，超额完成任务。

像这样通过耐心观察学生，因材施教的案例，在大兴精华还有很多。这就是高师生比的好处，老师有精力去关注和引导每个孩子。精华初中部优异的成绩也证明了小班教学、精细化管理的成效。

Part4

三级课程体系多元发展

北京市中考改革的总体思路：“大减法、小加法、多渠道、新载体”。学校紧跟改革思路和方向，开展多样化的特色课程，重视学生研究性学习、多元化培养、充分激发学生学习兴趣和求知欲。学校课程分为三级体系。

基础型课程

奠定共同基础，是按照新课标的要求及教委的要求设置的，确保学生德智体美劳全面发展。

拓展型课程

坚持全面育人，包括校本课程、社团课程和综合实践，学校设置了十几门校本和社团课程，课程兼具科学性和趣味性，深受学生们的喜爱。

研究型课程

注重差异发展，包括竞赛课程、科学探究和创新课程。针对竞赛课程的专业性和竞争性，大兴精华学校积极引进竞赛教练，给学生更多展示自己、提升能力的机会。

在多元化培养体系下，大兴精华学校学生在各级竞赛中获得诸多奖项。初中学生在不到两年的时间里共计获得全国奖项6人次，市级奖项27人次，区级奖项28人次。学生在F1方程式赛车大赛中获得了全国一等奖；人工智能创客大赛和太空种子种植大赛中，所有参赛的孩子全部获奖。

Part4

赏识教育心理支持

“完善人格、提高成绩”，是精华教育一贯的追求。为了帮助学生们完善人格，初中部大力推行“赏识教育”，要求老师尝试从更多切口切入找到学生的兴趣点和优势，发现每个孩子身上的闪光点，进而激发他们，守护好每一种成长的可能。发现每个孩子身上的闪光点。允许学生犯错，在学生犯错时给予帮助和指导，使孩子心灵净化、品行进化、完成一次向上向善的蜕变。