接连两次输给陈芋汐，走上了下坡路？
引以为傲的“水花消失术”，这次彻底失灵了？
惹起争议的全红婵，背后故事远比你想象的深刻！
01
“当18岁的全红婵站在跳台上，她对抗的不仅是对手，更是时间与重力的法则。”
央视的这一评论，一针见血印证了全红婵两次错失冠军的原因。
这位14岁横空出世的“水花消失术”天才，在18岁遭遇职业生涯最大挑战。
身高从1.43米增至1.53米，体重增加8公斤。
这样的变化导致起跳力量需求提升至23%。
以前轻而易举完成的三周半旋转，如今如今很难做到。
全红婵的身体就好像是“背了沙袋”一般难以控制。
而从东京奥运会之后每天加练的30次该动作，令她额外承受了450吨的冲击力。
或许正因如此，她才会在颁奖礼上“泪洒现场”。
时光流转至本次世界杯总决赛，全红婵一路走来，状态却起伏不定。
新赛制的实施，让比赛节奏紧凑且充满挑战。
5月3日晚的“水立方”，全红婵再一次惜败队友陈芋汐、收获了银牌。
失利的阴霾笼罩着全红婵，当颁奖时刻来临，她缓缓走上领奖台，站在亚军位置。
郭晶晶，这位跳水女皇，亲自为全红婵戴上银牌。
就在银牌挂上脖子的瞬间，全红婵再也抑制不住内心的情绪。
泪水夺眶而出，如断了线的珠子般噼里啪啦落下。
她的鼻头瞬间通红，即便强忍着，泪水还是连成水线，顺着下巴滴落在领奖台上 。
现场观众看到这一幕，心中五味杂陈，满是心疼。
全红婵并非输给了对手，更多是输给了成长带来的变化。
不仅如此，长期高强度训练让全红婵身上落下不少伤病。
手腕旧伤反复，绷带从每周换一次变成每天换两次。
膝盖、腰椎也时常亮起 “红灯”。
队医透露，她经常练到呕吐，但第二天照样 5 点起床投入训练。
相比较全红婵，大她两岁的陈芋汐则显得稳定很多。
早已熬过发育关煎熬的她，凭借稳定的发挥在比赛中脱颖而出。
夺冠后，她第一时间拥抱全红婵，在其耳边轻声安慰。
两人既是赛场上的对手，也是生活中的挚友，她们相互鼓励、相互成就 。
但在一些网友眼里，却压根不是这么回事！
02
“全红婵无缘985，为何不如陈芋汐？”
原来是5月6日，国家体育总局科教司发布了优秀运动员保送名单。
名单中不乏有黄雨婷、盛李豪等运动员，被保送至优秀院校。
其中，跳水界的璀璨之星全红婵拟被保送至暨南大学的消息。
更是如同一颗投入舆论之湖的巨石，激起千层浪。
本以为全红婵的保送会是众望所归、皆大欢喜的事，可没想到，争议却随之而来。
争议的焦点就在于，暨南大学虽是一所实力强劲的 211 高校，但并非 985 院校。
在很多人固有的观念里，像全红婵这样成绩斐然、影响力巨大的奥运冠军。
理应被保送到顶尖的 985 高校，享受最优质的教育资源。
毕竟，她在跳水赛场上为国家赢得了无数荣誉，是国人心中的骄傲。
再加上她的队友陈芋汐去年被保送的同济大学是一所985高校。
正因如此，“全红婵无缘985”、“全红婵不如陈芋汐”的话题一度登上热搜。
网友也质疑道：同样是为国家赢得荣誉的优秀运动员，为何保送学校会有这样的差异呢？
但其实虽说一个只是211，一个是958。
却并不能就此简单地说全红婵保送的学校就不如陈芋汐的。
只是两所学校各有特点，而她们的保送结果是由多种因素综合决定的。
首先便是不可跨越的文化成绩和综合素质。
运动员的成长之路，往往是一条充满艰辛与挑战的荆棘之路，全红婵也不例外。
为了在跳水领域取得优异成绩，她从 7 岁开始就投身于高强度的训练之中。
日复一日，年复一年，她把大量的时间和精力都倾注在了跳水训练上。
每天在跳台上无数次地跳跃、翻腾，在泳池里不断地打磨技术。
这使得她在文化课学习方面的时间和精力变得极为有限。
长期专注于跳水训练，导致她的文化课基础较为薄弱。
据报道，她的老师曾无奈地表示，全红婵什么都好，就是文化课成绩不太理想 。
部分 985 高校在审核保送资格时，会综合评估运动员的文化基础与综合素质。
全红婵的文化成绩可能难以达到一些顶尖高校的隐性要求。
而陈芋汐出生在上海的一个体育世家。
她的祖父是体操运动员，父亲是体操教练，母亲是上海体育学院体操教研室的副教授。
这样的家庭背景，为陈芋汐提供了良好的体育氛围和资源。
从小，她就接受了专业的训练和教育，在成长过程中得到了家庭全方位的支持。
并且陈芋汐长期坚持英语学习，英语流利。
这在申请高校时是一项优势，比如同济大学对英语水平有较高要求。
陈芋汐的英语能力使她更符合该校的选拔标准。
其次，是是个人意愿和家庭因素的影响。
全红婵是广东湛江人，暨南大学位于广州，距离她的家乡较近。
她出身农村家庭，对家庭有着深厚的情感，选择暨南大学便于她兼顾学业与家庭。
在训练和学习之余能更好地照顾家人、享受亲情。
陈芋汐是上海人，同济大学位于上海。
她的家庭对她的学业和未来发展较为关注。
选择同济大学可能更符合她的地域偏好。
方便她在熟悉的家乡环境中学习和生活。
也有利于利用家庭在当地的资源和人脉。
最后，是她们的自主选择：契合自身的发展规划。
暨南大学体育学院院长是苏炳添，他作为国家专业运动员出身。
更能理解运动员的辛苦与无奈，对运动员特长生会更加包容。
学校还为全红婵等优秀运动员成立了 “二沙精英班”，进行专门的学习指导。
这种培养模式更适合全红婵的发展需求。
有助于她未来在体育领域继续发展，比如从事跳水相关的训练、康复指导等工作。
陈芋汐希望未来能够用知识转型，专注于推广发展中国跳水，可能向体育管理领域转型。
同济大学作为 985 名校，拥有运动科学领域的顶尖师资与国际合作平台。
其体育管理专业更侧重理论，能为陈芋汐的职业转型提供更好的知识储备和发展平台。
总的来说，这是外界因素与运动员自身考量铸就的结果。
而无论在哪里学习，只要肯学、其实都一样。
未来，期待这两位运动员继续在跳水赛场上续写传奇。
代表中国参加更多的国际赛事，为国家赢得更多的荣誉 。
