正在讲课的王海红
“教育是一场用生命影响生命的旅程，每一个孩子都是独一无二的花朵，而我，只是他们成长路上的一名守护者。”作为一名扎根教育一线26年的教师，王海红表达了对于教育事业的深刻感悟。
扎根教育一线26年，王海红用实际行动诠释着这句话的深刻内涵。从活力四射的体育教师到严谨求实的数学名师，从默默奉献的普通教师到备受赞誉的全国优秀教师，王海红的故事，是教育战线上无数巾帼英雄的缩影，更是对“用心做教师，用爱做教育”理念的生动践行。她用爱与智慧，在三尺讲台绘就了一幅绚丽多彩的教育画卷。
1998年，王海红怀着对教育事业的憧憬回到家乡平遥县，成为一名体育教师。两年后，根据学校安排，她转型为数学教师。面对全新的挑战，王海红开启了学习模式。她以书为伴，以灯为友，夜以继日地钻研教材，虚心向经验丰富的教师请教，并在课堂实践中不断摸索，巧妙地将体育运动的活力与数学的严谨相结合，逐渐形成了自己独特的教学风格。
2009年8月，她被调入柳林县实验小学。虽然“战场”发生了改变，但凭借着这股不服输的韧劲和持之以恒的努力，王海红先后荣获山西省“十佳教师”、山西省骨干教师、山西省教学能手等多项荣誉，实现了从体育教师到数学名师的华丽转身，用实力证明了“巾帼不让须眉”。
2019年，通过竞聘，王海红又进入柳林县上海实验小学，不久后成为教导主任。在孜孜不倦的教学实践中，王海红不仅关注自身的成长，更致力于团队的共同进步。她充分发挥自身的引领作用，带领教研团队积极探索高效的教学模式，共同构建了《学、想、探、练、评五段教学法》不断提升教学水平。在“双减”政策的指引下，她又深入研究作业设计，力求在减轻学生负担的同时，切实提升教学质量。2023年，在王海红和同事们的共同努力下，她所在的学校被山西省教育学会授予“课改实验基地校”。
“教育是一门静待花开的艺术，需要耐心和智慧。”王海红深知，每个孩子都是独一无二的个体，拥有不同的天赋和潜能，需要个性化的关注和引导。她始终坚持“以人为本”的教育理念，真诚地与学生沟通交流，用心倾听他们的声音，努力成为他们的知心朋友和人生导师。她特别关注特殊学生群体，对学习困难、家庭遭遇变故、性格孤僻的学生给予更多的关爱和帮助，及时进行心理疏导，帮助他们走出困境，重拾自信。她还积极与家长沟通，通过家长会、家访等方式，与家长们共同探讨教育方法，形成教育合力，为孩子们的健康成长保驾护航。
“每个孩子都有自己的成长节奏，教育就是要用差异化的雨露滋养不同的幼苗，让他们都能茁壮成长。”王海红如是说。她的智慧和耐心，如春风化雨般滋润着孩子们的心田，让孩子们在自信和快乐中茁壮成长。
王海红不仅是一位优秀的教师，也是一位贤惠的妻子和慈爱的母亲。在荣誉的背后，是她对家庭和工作的双重担当。2019年至2022年，是新学校扬帆起航的关键三年，也是她两个儿子外出求学、公公重病住院急需家人照顾的三年。面对工作、家庭和子女教育的多重压力，王海红没有退缩，她在车厢备课，在医院走廊批改作业，用“时间折叠术”兑现了三个承诺：教学质量不下滑，母爱情怀不缺席，子女孝心不留遗憾。
“所有暗夜里的跋涉，终将化作黎明时的霞光。”王海红一颗向光而行的坚韧心，诠释了一位教育工作者的使命和担当，也树立了一个新时代女性的榜样。
“我坚信，教育是一棵树摇动另一棵树的事业。下一步，我将会如竹般坚韧不拔，在‘双减’等改革中勇担重任；如水的包容，用柔性管理营造和谐教育生态；如光般温暖，以生命影响生命，照亮每一个孩子的未来。愿我们永远眼里有光、心中有爱、脚下有路。每一个生命都能在爱与关怀中绽放光彩。”王海红笃定地说。（文/图 本报记者 刘少伟）
来源：吕梁晚报
