齐鲁晚报·齐鲁壹点 王芳 通讯员 邵云永 刘菲菲
在教育改革不断深化的当下，山东省滨州市沾化区第一中学积极响应时代号召，以 “打造高效先导课，助力教学新征程” 为主题，开展了一系列精彩纷呈的教学研讨活动。通过集体备课、跨学科融合、模拟授课等创新方式，探索教学改革新路径，致力于提升教学质量和教师团队水平，以实际行动为区域 “教育体育名城” 建设添砖加瓦。
走进沾化区第一中学的教研活动现场，浓厚的学术氛围扑面而来。老师们齐聚集备课室，全神贯注地详读教材，相互交流见解，深入思考如何在课堂上巧妙引导学生，激发学生的学习兴趣，营造高效和谐的学习氛围。在集体备课过程中，各学科教师充分发挥团队协作精神，分享教学经验与资源，针对教学中的重点、难点问题展开热烈讨论。通过思维的碰撞与交流，教师们的教学设计不断完善，教学思路愈发清晰，为打造优质课堂奠定了坚实基础。
跨学科融合是本次研讨活动的一大特色。沾化区第一中学打破学科壁垒，鼓励不同学科教师相互学习、借鉴，探索学科之间的关联与融合点。例如，在一堂关于环境保护的课程中，语文教师引导学生从文学作品中感受自然之美与环境问题的严峻性；地理教师讲解生态系统的结构与功能，分析环境问题产生的地理因素；化学教师则从专业角度介绍环境污染的化学原理及治理方法。这种跨学科的教学模式，拓宽了学生的知识视野，培养了学生综合运用知识解决问题的能力，也为教师们提供了更广阔的教学思路。
模拟授课环节更是本次活动的重头戏。授课教师精心准备，在讲台上自信展示自己教学方案的设计思路与教学过程。他们运用多样化的教学方法，如情境教学、问题导向教学等，充分调动学生的学习积极性，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识。听课教师们则从教学目标达成、教学方法运用、学生参与度、教学语言表达等多个维度，提出具体且有针对性的意见和建议。这种 “实战演练” 与 “专业点评” 相结合的方式，不仅让授课教师能够及时发现自身教学中的不足之处，加以改进，也为其他教师提供了学习与反思的机会，促进了教师团队的共同成长。
“先导课是我校教研活动的重要一环，突出一个‘先’字，重在一个‘导’字。” 沾化区第一中学教师贾丽表示，“通过先导课，老师们在教学理念的碰撞和交流中，形成了教研、展示、总结、提升的良性循环，推动了沾化区第一中学教育教学质量的持续发展。” 一直以来，沾化区第一中学始终把教育教学质量作为学校工作的重点，聚焦教学教研，不断强化师资队伍建设。学校围绕管理精细化、教研规范化、课堂模式化、教师专业化、作风意识化、后勤服务化、德育课程化，全力聚焦课堂，多措并举提高学生学业水平。同时，突出以德立校、以德立生，引领培养有习惯、有责任、有理想、有良知的 “四有” 好学生，为学生的跨越成长注入源源不断的活力。
沾化区第一中学党委书记刘梅柱介绍：“围绕学校的管理思路，我们充分发挥学科组、备课组群体优势和骨干教师的引领作用，采取‘一大四小’教研模式和先导课活动，全力助推学校高质量发展，为打造‘教育体育名城’贡献一中力量。” 在沾化区第一中学 “6 项工程” 的坚实引领下，教师专业发展与校本教研的深度融合正迸发蓬勃活力。
近日，学校举办的高考题说题比赛便是有力证明。九大学科齐聚一堂，共同探寻教学智慧。在比赛中，教师们深入剖析高考题的命题思路、考查重点以及解题方法，结合教学实际分享如何将高考题的考查要点融入日常教学中，提高学生的应试能力和学科素养。这种以赛促教、以赛促研的方式，进一步激发了教师们钻研教学的热情，提升了教师的专业水平。
山东省滨州市沾化区第一中学的这一系列教学研讨活动，不仅是对教育教学方法的积极探索，更是学校办学理念的生动实践。学校秉持 “为党育人、为国育才” 的初心使命，以培养全面发展的高素质人才为目标，致力于打造具有特色的现代化学校。通过开展丰富多彩的教研活动，不断提升教师的教学能力和专业素养，为学生提供更优质的教育服务。相信在学校的不懈努力下，沾化区第一中学将在教育教学改革的道路上不断迈出坚实步伐，为区域教育事业的发展做出更大贡献，助力 “教育体育名城” 建设取得新的辉煌成就。
