中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员 张学泉）“这些都是我们的劳动成果，自己亲手栽种的蔬菜，肯定很好吃！”近日，在云南省双柏县妥甸中学“小农场”里，七年级学生李谭娇和她的小伙伴边除草边开心地聊着。这片由学生们亲手开垦的“小农场”郁郁葱葱，各种蔬菜、花卉、药材即将收获。
为丰富学生的劳动实践活动，妥甸中学将操场边50余亩空地开辟成集菜地、果园、花园、中草药种植为一体化的综合劳动实践基地，将“小农场”变成“沾泥土”“接地气”的劳动教育“大课堂”。
学校将劳动教育实践基地按种植的种类分给各年级、各班级，每班1至2块劳动基地。根据节令，适时在基地果蔬区种植常见的果树以及西红柿、青菜、茄子等蔬菜，在药材区种植草珊瑚、重楼等中草药，周边的芍药花、牡丹花也是惹人喜爱。
翻地、播种、除草、施肥……浇水现场热火朝天，同学们互相协作，在一片欢声笑语中种下一颗颗种子。“看似简单的种植，孩子们不仅观察体会生命成长的过程，劳动付出的艰辛，也体验了丰收的喜悦。”学校班主任李银斌在教学日志上写下这样一句话。
“别看它个头小，味道很巴适。”九年级学生杨潇云手里拿着熟透了的西红柿，自豪地和父母介绍着。每到收获的季节，教师都会把一些学校种植的蔬菜分给孩子们，带回家和爸爸妈妈一起品尝。
学校每个月都会组织一个班开展1次“小厨房”活动。活动当天，老师带领着孩子们将“小农场”收获的茄子、西红柿等瓜果拿到学校“厨艺活动室”，学校后勤会根据孩子需要提供一些食材，由学生们自己制作。很快，一道道色香味俱全的菜肴就端上饭桌，同学们纷纷邀请老师品尝，忙得不亦乐乎！
“我们将有限的校园空间合理利用，建成学校劳动教育实践基地，引导学生从课堂走向自然。下一步，妥甸中学将致力打造具有地方特色的劳动教育品牌，促进学生德智体美劳全面发展。”双柏县妥甸中学校长李向成说。
作者：张学泉
