阳光讯（记者 刘杰 通讯员 董彦军） 书香校园，师者先行。为交流教师读书成果，4月23日，西安市灞桥区东李小学开展了第12期教师读书分享会。
青年教师荣英分享了《教师的语言力》，本书简洁明了地将教师教导学生的语言分成表扬、批评、提问、鼓励、反向激励五种类型，并提供了21种场景实例，讲解了50种方法。每种方法，作者都给出了典型案例和要点总结。本书告诉大家：交流是心与心的碰撞，所有与卓越人生相伴的点滴，都离不开美好的语言。如果教师能够拥有语言的力量，就可以给学生带来自信与勇气，激励学生发挥出他们的能力。
青年教师柳丹分享了《孩子是脚，教育是鞋》。鞋子是否合适，只有孩子自己最知道，作为教育者，大家要按照孩子的脚去制造最适合他的鞋子，而不是给孩子自认为漂亮或舒适的鞋子。这就要求教师首先对孩子有理性的爱。也就是在了解孩子、理解孩子发展的基础之上，对孩子正确引领，有控制的爱；其次教师需要自己不断提高理论知识，更好地服务于孩子的成长；再者要保持好的精神状态，以开放的心态接纳孩子，也要接纳自己。正如蒙特梭利所说的，成人要做孩子的模范。
后勤主任张小娟分享了《不晚》，本书采用多元化叙事维度，涵盖亲情、爱情、旅行哲思等主题，通过平凡故事传递温暖，帮助读者对抗拖延、迷茫。通过具体案例（如断舍离、冥想等)阐释如何“安放灵魂”，使抽象哲理落地为生活指南，既有道家"知足常乐"的智慧，又包含存在主义"活在当下"的思考。“把灵魂安放在适当的位置"——这一观点也直击当代焦虑根源，为读者提供了精神内守的实践方向。
共建书香校园，同享读书之乐。此次读书分享会，进一步点燃了学校教师读书的热情，让大家把读书当成一种生活习惯，在书香中丰盈生命，在分享中成长进步，成为更好的自己！
