“妈妈，
我觉得我这篇作文写得特别好，
一定能得A+”
“妈妈，我这次考试能得双百。”
孩子这样说是自信的表现吗？
“这么简单的事，我都做不好，
我是不是特别差劲？”
“别人都能做得很快，我就不行，
我是不是很笨？”
孩子这样说，就是没有自信吗？
自信的孩子会自带光芒，
他们走路会昂首挺胸，
面对困难和挑战时会从容不迫、保持冷静。
而不自信的孩子，
往往会因为一点小挫折就灰心丧气，
甚至自我否定。
我们要知道，
自信≠盲目自大
自信≠完美主义
自信≠压抑脆弱
自信≠永不犯错
自信≠自我感觉良好
自信的孩子并不是100%一帆风顺的，
他们遇到困难和挑战时，
能保持积极的心态，勇敢面对，
并从中吸取经验，
让自己在挫折中不断成长。
真正自信的孩子，能够正视自己的不足，
允许自己做得不够好，
他们勇于接受批评，
并相信自己可以克服困难和挑战，
成为更好的自己。
很多家庭会因为学习和孩子产生矛盾，其实我们换个说法，结果可能就会改变。
把这5句与学习有关的话挂嘴边，让孩子一天比一天自信，一天比一天优秀。
第一句话：今天没用妈妈提醒，你主动写作业了，妈妈看到了你的努力和进步，这真的很棒！
语言模式：用积极的鼓励代替消极的惩罚或指责
如果孩子没有主动写作业，我们要怎么说？
可以不说嘛！
我们肯定是要认可和鼓励孩子表现积极的方面。
如果没有，也不用硬夸，孩子是能听出来的。
但只要孩子有一点点进步/变化，
我们都可以用真诚的语言去肯定，让孩子感受到被看见、被关注。
比如：
今天你主动整理了书桌，让人感觉非常整洁，心情都跟着好了呢！
我看课堂测验一直保持在95分以上，你是怎么做的？
最近笔记很详细，能看出你一直跟着老师的思路走。
这样的肯定，不仅能逐渐提升孩子的自信，还能激发孩子内在的学习动力、调动学习积极性。
第二句话：第一次做不好很正常，你想不想再来一次？
语言模式：鼓励孩子尝试和坚持
做不好没事，
不会做也不用担心，
重要的是是否尝试、是否再试一次。
学习上，孩子会经常遇到难题。
遇到难题，孩子的反应很重要。
如果遇到难题就放弃，孩子会越拉越多导致成绩下滑，还可能产生畏难情绪。
家长的鼓励和支持，会给孩子带来强大的力量！
“那就再试一次！”
孩子的自信也是在反复尝试下逐渐建立起来的。
第三句话：你觉得怎样能把这道题解出来呢？
语言模式：启发孩子思考、寻求解决方法
面对不会的数学题，孩子想要寻求父母的帮助。
这时，父母“懒一点”“笨一点”反而能激发孩子的独立思考能力。
“宝贝，这道题考的是什么啊？”
“这道题要运用什么公式啊？”
“题里给了什么已知条件啊？”
“运用这个公式好像解不出来，还需要用什么啊？”
心理学家指出：
儿童的发展有两种水平，一个是他自身现有的水平，另一个是通过引导能达到的潜在水平。
因此，父母运用启发式提问的方式，引导孩子思考，锻炼孩子解决问题的能力。
第四句话：你把读过的书都放回书架上了，真是个好习惯！
语言模式：鼓励孩子养成生活习惯，从自己分内的事情做起。
调查发现，爱做家务的孩子比不爱做家务的孩子成绩更优秀。
哈佛大学也曾做过一项调查：成功的人拥有很强的自立能力，他们从小就能够独立完成分内的事。
现在生活条件好了，家里的孩子少了，再加上现在孩子学习任务重、又有各种兴趣班要参加，很多家长便包办了孩子的所有事务。
如果孩子能坚持自己的事情自己做，不仅能培养独立性，增强责任感，还能提高自我管理能力，锻炼孩子的自理能力。
以后上大学或进入社会，这些能力将成为他们生活的重要基石。
第五句话：你来计划一下我们的周末生活，怎么样？
语言模式：鼓励孩子学会计划、练习安排、掌握时间。
很多孩子写作磨蹭、做事拖沓，家长在旁边看了干着急。
如果家长一味地催促和指责，不仅不能解决问题，还可能让孩子产生逆反心理。
不如把安排时间的权利交给孩子，让他们学会规划自己的生活。
比如，周末的时候、放学回家后的时间，让孩子计划一下家庭活动，既能锻炼孩子的计划能力，又能增进亲子关系。
孩子学会安排时间后，不仅能提高做事效率，还能增强自信心和责任感。
因为他们知道，自己的生活是由自己来掌控的，而不是被父母催着走的。
这样，孩子在做其他事情时，也会更加自信和从容。
家长的话语对孩子的影响是深远的。
多用这5种方式和孩子说话，
帮孩子建起自信的桥梁，
唤醒内心的阳光，
让他们更加勇敢地面对未来的挑战。
