为了更好地推进幼儿园与小学教育科学衔接，帮助家长树立正确的教育观念，2025年4月14日，宜宾市南溪区福临幼儿园、福临小学校、福临幼儿园家长代表三方联动，共同参与了在福临幼儿园举办的“幼小同研 共话衔接”专题研讨活动，共同探索幼小衔接的有效路径。
活动伊始，南溪区福临幼儿园教务主任刘利带领福小老师和幼儿园家长代表们参观了幼儿园的体验式特色活动，从模拟驾校考驾照到学习非遗手工，从模拟野战到自制美食……小朋友们人人有事做，人人体验中成长。
紧接着，南溪区福临小学校教科室主任曾仕琼以“看见，让衔接更顺利”为主题，对小学初孩子可能存在的问题和应对策略进行了分享。她指出：在幼小衔接阶段，要看见家长育儿的焦虑，理解家长们对孩子未来学习的担忧；看见孩子在适应新环境、新关系、新的学习形式时面临的困难；建议家长和教师以阅读为载体，让亲子、师生以绘本为桥梁，在阅读交流中完成幼小衔接的心理调试、习惯引领；希望家长能在陪伴中看见孩子的成长，明白与孩子交流时先接纳情绪再理清事情，帮助孩子从知到行，实现知行统一发展。只有全方位地“看见”，才能让幼小衔接工作更加顺畅。
然后，南溪区福临幼儿园宋美玉老师聚焦“幼小衔接”进行分享。她首先分析了幼小衔接的误区与核心目标，指出很多家长过于注重知识的灌输，而忽略了孩子综合能力的培养，再分享了自主学习能力的培养策略，如引导孩子主动探索、提问等；讲解了时间管理能力的阶梯培养方法，帮助孩子逐步学会合理安排时间。此外，宋老师还进行了幼小衔接课程实例分享，并给家长提出家园共育三步走的建议，即沟通、合作与共同成长。
南溪区福临小学校党支部书记、校长唐利分享幼小衔接教育理念。她强调了幼小衔接的重要性，指出这是孩子从幼儿园到小学的关键过渡阶段，对孩子未来的学习和生活有着深远影响。关于怎样做好幼小衔接，她提出要从生活、学习、心理等多方面入手，为孩子做好充分准备。同时，她也明确了家长在幼小衔接中的重要角色，家长要积极配合学校，为孩子营造良好的学习和生活环境。
南溪区福临幼儿园园长朱春燕以“科学衔接 静待花开”为主题分享幼小衔接中的关键点的把握。通过真实生动的案例，让在场的家长和老师更加直观地了解到幼小衔接工作的实际操作和重要意义。
家长代表发言时，家长们认为此次活动十分有意义，对幼小衔接有指导作用，让他们对幼小衔接有了方向和方法。
本次“幼小同研 共话衔接”专题研讨活动，为学校、教师和家长之间搭建了沟通交流的平台，进一步明确了幼小衔接的方向和方法。相信在学校、家庭和社会的共同努力下，孩子们一定能顺利度过幼小衔接阶段，开启美好的小学生活。（邓丽萍 来源：宜宾市南溪区福临小学校）
