目前教育部对学生在校运动时间有明确的规定，学生每天在校的运动时间不得少于一个小时，所以很多学校都开设有大课间，即上下午各半个小时。但是从大课间学生的活动情况来看，并不乐观。
以我所在的学校为例，每次大课间跑步，很多学生都坚持不到底。大课间的跑步时间一共也不超过20分钟，而且还是慢跑，但就算如此，总有很多学生坚持不下来，中途总要休息一会。还有的学生声称身体不舒服不愿参加。学校组织跳绳也是如此，很多孩子跳一会就跳不动了。可以说，目前孩子的整体体质确实不太好。
那为什么学生的体质会这么差呢？吃的越来越好营养越来越好，为什么孩子们的体质反而越来越差了呢？
其实也是有原因的。
第一：现在的学生除了学习，确实没有多少运动的时间。
学生体质差，有一个很大的原因就是我们的孩子学习压力太大，学业任务太重。
以中小学为例，学生每天的在校时间长达七八个小时，回家还有作业，就算学生想去打球运动，很多也没有时间。周六周日同样如此，很多孩子不但要参加各种补习班，还要完成学校的作业，比上学一点也不轻松，想出去运动也没多少时间。
特别是初高中的孩子，还有早晚自习，几乎全天都在学校，睡眠时间都不够，哪来的时间去运动和玩耍呢？没有足够的时间运动，身体素质又怎么会强壮呢？
第二：大多数学校的体育课和课间操流于形式，学生得不到有效的锻炼。
很多人把学生体质的提高寄希望于学校，包括大课间的设置和体育课的增加目的都是如此，但事实证明，学校也是很不靠谱的。
首先，因为我们是应试教育，很多学校压根就不重视体育教学。体育课基本都是自由活动，学生既不学习什么体育知识，也不参加体育运动，奢望通过体育课提升学生体质根本就是妄想。
其次，学校的大课间受很多因素影响，也不可能让学生得到有效的锻炼。比如遇到下雨下雪天，就不上了，特别是冬天，如果遇到下雪天，很可能半个月都上不成。另外六月份天气很热的时候，为了孩子们的安全也不会上。最关键的是，大课间不可能进行剧烈的运动，最多让孩子们做做操，跳跳绳，靠这些能增强学生体质吗？
第三：现在的学生享受惯了，吃不了一点苦，对各种运动压根就没什么兴趣。
学生体质的下降，和生活质量的提高也有很大的关系，现在的孩子真的是太幸福了。
上下学有人接送，去辅导班也有人接送，可以说孩子们平时基本就不走路，反正到哪都是车接车送，导致很多孩子根本不想运动也不爱运动。尤其是夏天和冬天，很多孩子就喜欢待在空调房和暖气房，怕太阳晒，怕天气冷，反正就是不出门。再加上现在的孩子基本都有手机，谁还出去运动呢？哪有玩手机更舒服和开心？
学生体质越来越差，家庭社会和学校都有责任。
学生体质差，不是一两天形成的，而是一个长期的过程，所以也不仅仅是学校的责任，家庭和社会都有。
家庭方面，家长也不注意引导孩子们去运动，培养运动的兴趣和习惯；社会方面，学业压力就业压力都很大，导致大家的生活节奏加快，根本没时间去运动享受生活。而学校方面，一味的追求成绩，忽视体育学科，导致体育教学不认真和严谨。当然，最重要还是孩子们在校时间过长，学业压力过大导致的。
这些年，学生的体质真的是越来越差了，很多孩子弱不禁风，经常感冒发烧生病请假。不仅耽误学习，更给家庭带来很多的麻烦。孩子是祖国的未来，没有一个好的体质，未来怎么建设我们的国家呢？从这个意义上讲，学生体质的增强远比提高学习成绩更为重要。但愿全社会都能认真反思这个问题！
