如何将“我不行”变为“我可以”？近日，石家庄市谈固小学五三班联合专业教育机构“大果情商网络”，开展了一场以“消极思维转积极思维”为主题的班队活动。通过趣味互动与科学工具，一堂45分钟的班会课让孩子们学会用行动拆解困难，为小学心理健康教育提供了新思路。
“黑娃娃总说‘我做不到’，白娃娃却鼓励‘试试看’！”活动中，教师以“黑白娃娃”为创意教具，引导学生区分消极与积极思维。学生化身“思维小侦探”，用“为什么必须做”和“怎样能做到”两个问题拆解生活难题。面对“半天完成周末作业”的挑战，学生张静静从抱怨“不可能”到制定“分段完成、先易后难”计划，全班掌声不断。
在“黑娃娃VS白娃娃”辩论环节，两名学生分别用消极与积极视角分析问题。“竞选班长怕失败怎么办？”“先准备演讲稿，再找同学模拟投票！”白娃娃的解决方案赢得满堂喝彩。课后，同学们还领到“胜利日记”任务，记录一周内用所学方法克服的实际困难。“孩子回家主动说‘我来想办法’，变化让人惊喜！”活动结束后，家长王女士反馈。
此次活动是谈固小学探索家校社协同育人的缩影。该班班主任周培文介绍，引入专业机构的科学工具，让心理教育更贴近学生实际需求，“寓教于乐”的形式激发了参与热情。未来将拓展此类课程，并呼吁更多社会力量加入，“心理健康教育需细水长流，但每一小步都意义深远，要让抗逆力培养如春雨般润物细无声地渗透到学生的日常生活。”（记者 刘 青）
来源：石家庄新闻网
