你以为它只是讲围棋高手黑化搞钱的悬疑剧？
错！
这部剧简直是家长们的“教育指南”，从棋局到人生，处处藏着育儿玄机。
今天，我们用三颗棋子，拆解《棋士》中的教育密码！
01
1.棋盘上的“耐心”VS 生活中的“急脾气”：
剧中，王宝强饰演的崔业是个围棋老师，生活得并不富裕，甚至可以说是精打细算；
但为了孩子爱吃的肯德基，他取出了全部的积蓄，笨拙地买了一把大包套餐和玩具。
他本是普普通通不起眼的小人物，可他在孩子面前，却是像大树般威严挺拔。
当孩子不想学围棋时，他气得跳脚，围棋，是他能教给孩子最重要的东西。
当他身处棋局中，他立马化身“人间清醒”：
面对对手的步步紧逼，他永远冷静布局，甚至用“逢危须弃”的战术教劫匪逃跑。
这告诉我们：生活并非“速成班”，孩子的成长需要“慢棋思维”。
与其逼孩子“赢在起跑线”，不如教他们像下棋一样：
多看三步，少吼一句。
人生如棋，与其代子落子，不如做指点江山的教练，亲子关系的“双活”才是终极赢家。
比如孩子作业写错时，别急着拍桌子，试试引导孩子：
“这题像不像围棋里的‘陷阱’？妈妈陪你一起找破局点！”
02
2.输棋不输人，赢棋不赢心：
剧中，王宝强为了给儿子治病，被迫输棋给土豪老板，结果反被羞辱；
后来他黑化犯罪，却因“贪念”越陷越深。
我们总给予孩子无限的期望，希望他好一点、再好一点；
却在不知不觉中，将自己的”贪念“也赋予了孩子。
真正的“赢家教育”不是“永远第一”，而是“输得起，放得下”。
围棋精神就是：输棋复盘，赢棋谦逊。
著名教育学家卢乐山曾说：家长的心态，是孩子成长的晴雨表。
家长对待孩子得失、成败的态度，会影响孩子看自己、看世界的方式。
输不起的家长，如何养出赢得了的孩子？
有一个著名的实验：
一共有三只笼子，笼子里都关着一只老鼠。
第一只笼子里有个开关，踩一下就会有食物送进来，老鼠很快就掌握了能吃到食物的诀窍；
第二只笼子也有个开关，但是踩一下就会被电击，老鼠再也不踩了；
而第三只笼子里的开关，踩一下会有食物，再踩一下会被电击，如此反复，笼子里的老鼠就纠结死了，不知道踩还是不踩。
我们现在的孩子大多都是“第三个笼子里的老鼠”，活在纠结之中，不知道怎么做才好。
所有家长都希望孩子将来是成功人士；
但纵观社会上的成功人士，他们有个共同特质，那就是“输得起”。
而我们的教育，给孩子灌输的却是“不能输”。
如果“不能输”，那这孩子就不具备“去赢”的特质，反而可能“眼高手低”，希望得到好的东西，却不具备争取的能力。
所以，他才会陷入纠结和痛苦。
输得起的家长，嘴里没有“别人家的孩子”；
输得起的家长，不计较一城一池的得失；
输得起的家长，不焦虑、不盲从、不放弃。
没有人会一直赢，我们的生活也常常遭遇各种失败。
比起如何赢，更要教会孩子输得起。
只有输得起的人，才敢于不断尝试和挑战，才有超越自我的可能。
输得起的家长明白失败的价值和意义，教育出的孩子也大气、自信，给孩子的人生更多启发和弹性，孩子自然勇往直前。
03
3.细节控父亲，教出“生活棋手”：
剧中，王宝强能凭借他超强的观察力帮劫匪逃跑，取钱时能够记住经理的长相、差点撞车时留意停车位，这些细节连警察都叹服。
可这么聪明的人，却因忽略儿子心理需求差点家破人亡。
所以，生活才是最好的“围棋课”。
家长不必报天价兴趣班，带孩子观察一片树叶的纹理、分析一次超市购物的性价比，都能培养“细节思维”。
但别忘了，比“观察世界”更重要的是“看见孩子”。
陪伴是最长情的告白，高质量陪伴才能治愈孩子一生。
想象一下，一个孩子放学回家，手里拿着一张刚画好的画，他兴奋地跑到你面前，期待你的赞赏和回应。
但如果你正在忙碌地处理工作或者低头玩手机，只是匆匆扫了一眼，随口说：
“画得不错。”
然后继续忙你的事情，孩子的内心会是什么感受？
他可能会感到失落，觉得自己的努力和成就没有得到应有的重视。
用心陪伴孩子，意味着我们要关注孩子的成长过程，了解他们的需求和想法。
当孩子遇到困难时，我们要及时给予帮助和支持；
当孩子取得进步时，我们要给予鼓励和肯定。
尊重孩子的个性和选择，不要把意愿强加给他们。
像剧中王宝强分析棋局一样，发现孩子的小情绪：
“今天你沉默得像颗黑棋，是不是心里有局没解开？”
育儿路上，与其焦虑“别人家的孩子赢了哪一步”，不如和孩子一起——享受对弈的过程，笑看输赢的风云。
毕竟，最好的教育，是让孩子成为自己人生的“棋士”，既能布局未来，也能笑对变局！
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