阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 张嫘）"少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂"，在这"草长莺飞四月天"的时节，西安市莲湖区星火路小学迎来了一场别开生面的体育教育盛会。学校以西安市教育科学研究“十四五”规划课题《学校体育与健康融合在小学阶段实施的机制研究》中期汇报为契机，特邀陕西省体育工作的专家徐仕岿和乔景文老师、莲湖区教师进修学校体育教研员郭成芳、课题组专家成员侯华、白雅妮老师等齐聚一堂，共绘体育育人新图景。
课堂实践：核心素养落地生根
"不愤不启，不悱不发"，在课例展示环节，何应坤老师执教的《非移动性技能发展》创新采用"情境游戏"模式，发展学生身体平衡能力。杨志恒老师的《足球脚背正面射门》课例紧扣新课程标准理念，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学。
体育盛会
中期研讨：课题深化路径明晰
课题主持人申海平老师对中期报告进行了详细汇报。专家组徐士岿和乔景文老师现场把脉开方：建议构建"运动技能+健康行为+体育品德+机制建设"的素养图谱，开发"基础类+拓展类+定制类+机制类"的课题成果，形成"过程性+增值性+终结性"的评价体系，为后续的课题研究指明了方向。
课题组的专家成员对两位老师的课进行了全面且深入的点评，郭成芳教研员特别指出：让核心素养培养具象化、可视化，将身体平衡训练与空间感知、反应决策等核心素养深度融合。白雅妮老师建议：依据新课标要求，专项运动技能基于大单元教学设计相对系统和完整的教学体系，记录学生从最初到技能掌握再到健康管理的全周期成长，培养运动的兴趣。
为星火加油
高位引领：体育育人再谱新篇
"完全人格，首在体育"，王栋校长在总结中擘画发展蓝图：学校将持续秉承“无体育不星火”的理念，构建“三维四阶”体育课程体系——基础课程强基、拓展课程扬长、特色课程铸魂。响应体育课程标准要求，发挥培根铸魂、启智增慧的作用，确保每位学生掌握2项终身运动技能，养成终身体育的意识，彰显新时代学校体育的育人担当。
为星火加油
"劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。"当春日暖阳为校园镀上金边，这场思想的碰撞已孕育出万千星火。未来，星火路小学将继续深化"体教融合"改革，让体育课堂成为锤炼意志的熔炉、滋养生命的沃土，以体育之魄铸就时代新人，用运动之美书写教育华章！
