我们今天来学习一下关于领养、寄养儿童的心理问题。
对于许多父母来说，寄养或领养一个孩子是一段充满爱与希望的旅程。然而，未成年人心理动力学研究表明，寄养和领养儿童可能面临一系列心理和情感挑战。这些挑战源于他们复杂的成长历史，尤其是早期的分离、失落和不稳定的照顾经验。作为父母，理解孩子内心的感受和需求，是帮助他们逐步建立信任、健康人际关系的关键。
现在我们来了解一下领养、寄养儿童可能需要处理的议题。首先是被抛弃感，它是孩子内心的深层伤痛。寄养或领养儿童在成长过程中可能经历过多次分离或失去重要照顾者的经历。这种经历会在孩子心中留下深深的“被抛弃感”。他们可能会产生这样的自我怀疑：“我是不是不够好，所以没有人愿意留下我？”“如果我某天做错了事，父母会不会也像之前的照顾者一样离开我？”这种被抛弃感会让孩子对未来的关系产生焦虑，害怕再次面对失落。他们可能表现为：过度依赖父母，生怕离开一刻就会失去爱；疏远的、拒绝别人的亲近，害怕接近他人会再次受伤；在关系中频繁测试他人的忠诚度。
其次就是分离焦虑，其本质是对安全感的渴望。寄养或领养儿童的早期经历往往伴随着多次切换照顾者。这种不稳定性会让孩子对“安全感”产生深深的渴望，同时也对“分离”产生强烈的敏感。他们可能会：过度担忧父母的安全，比如害怕父母生病、出门或发生意外；在父母离开时表现出强烈的不适，比如哭闹或焦虑；对新环境或新的人产生强烈的戒备，害怕再次失去安定的生活。最后就是难以建立信任。在多次失落和分离的经历中，孩子们可能逐渐形成一种“预期”的人际关系模式：“我不能完全依赖他人，因为最终他们会离开我。”“如果我不主动退出，那么他们会先离开我。”这种对人际关系的负面预期会导致孩子在新关系中表现出矛盾的行为：一方面渴望被爱和关怀；另一方面又害怕接近，生怕再次受到伤害。
