01:24
4月2日，重庆市教育科学研究院专家团队走进重庆市垫江职业教育中心（以下简称“垫江职教中心”），开展教研指导活动。
课堂问诊，把脉教学新生态
通过实施“随堂听课+靶向指导”的模式，专家团队深入语文、数学、计算机应用、旅游管理、幼儿保育等专业课堂，对各类课程进行全面观察。与以往的听课方式不同，专家组特别关注教学设计、课堂互动、信息化技术应用以及学生的参与程度。
随堂听课结束后，专家结合听课案例，分析课堂教学亮点与改进方向，并为学校学科、专业发展提供建议。这种CT扫描式的课堂诊断为教师提供了精确的反馈，帮助他们在未来的教学中持续改进教学策略和方法。
非遗活化，看职教传承新范式
在非遗学院，专家组走进角雕、竹编、绒花等课堂，探索非遗技艺与现代职业教育的深度融合之道。参观结束后，一场特别的川剧变脸表演惊艳全场。一名“00后”学生踏着鼓点转身挥袖，1分钟内变换4张脸谱，将“国粹新生”演绎得淋漓尽致。
当古老技艺邂逅职教课堂，年轻一代如何接住文化传承的接力棒？
据悉，垫江职教中心开设垫江角雕、垫江大石竹编、牡丹绒花等非物质文化遗产项目技能培训班，以增强青少年对非物质文化遗产的认知和保护意识。学校高度重视这项工作，特别聘请了在相关领域具有深厚造诣的专家参与教学指导，确保技艺传承的专业性和准确性。
学校还将非物质文化遗产特色教育纳入培养体系，精心设计了贴合实际的培训方案和实践计划。在教学过程中，学校注重加强教学设计，灵活运用多种教学方式，因材施教，助力学生成长。这种将中华优秀传统文化基因注入现代职业教育的实践，正在培育具有文化自信的新时代工匠。
党建引领，擘画职教改革新蓝图
在联合主题党日活动中，市教科院职成教所所长胡彦领学教育强国建设三年行动计划综合改革试点部署推进会会议精神及《职业教育提质领跑行动方案（2025—2027年）》，为垫江职教中心今后的教育工作指明路径。
重庆市垫江县教育工委委员、县教委总督学罗圆在讲话中介绍了垫江县教育的基本情况。她表示，在市教科院领导及专家的支持与关心下，垫江县教育工作者定担当作为、砥砺前行，为推动垫江县中职教育高质量发展贡献力量。
重庆市垫江县职业教育中心党委书记、校长王文森围绕“学校基本情况”“党建引领工作”“聚焦三教改革、助力高位发展”三个方面进行讲解。他希望与会领导及专家在职业教育改革、产教融合政策落地等方面给予精准解读和支持，助力学校教育现代化迈向新台阶。
重庆市教科院职成教所副所长周永平则以“勇挑强市建设的职教担当，主动谋划综合改革的职教篇章”为主题进行分享，他还提出三点建议：希望学校以问题为眼，深入学习贯彻教育新布局，把握职教发展新空间；以体制机制创新为纸，谋划职教综合改革新篇章；以实干为笔，贡献职教改革新范本。
这场以“教研引领·聚焦课堂·赋能发展”为主题的教研活动，不仅为垫江职教中心教育教学改革注入新动能，也展现出垫江县职业教育从“技能本位”转向“生态育人”的深层变革。
王文森表示，垫江职教中心将以本次调研为新起点，牢记为党育人、为国育才的使命，持续深化改革创新，努力为职业教育发展贡献更多实践经验。（资讯）
文/扶明月 王文森 李德玉 图/张波
