全校教师会上，校长讲话用5个有表扬教师团队，振奋士气
“五有”成就非凡，携手再铸辉煌——校长在集体视导总结会上的讲话
本文字数2408字，阅读需要4分钟，交流发言需要12分钟左右
订阅后购买本专栏进入第一篇文章阅读到文章末尾提取本专栏全部电子文档。
亲爱的老师们：
大家好！在这充满希望与活力的时刻，我们齐聚一堂，共同回顾刚刚过去的上级教育行政部门和教科院集体视导。这次视导，犹如一场及时雨，滋润着我们这所年轻学校的每一寸土地，更如一面明镜，清晰映照出我们的努力与成就。
问渠那得清如许？为有源头活水来。”我们的学校虽然是一所新建校，却在短短时间内，凭借全体师生的共同努力，收获了如潮水般涌来的赞誉。教育局和教科院的领导们对我们做出了高度评价，称我们“文化在传承中有创新，管理在柔性中有刚性”，还夸赞我们用实实在在的行动“给教师以价值生长，给学生以课堂成长”。
这每一句评价，都如同一束明亮的光，照亮了我们前行的道路，也印证了我们自建校以来，始终坚守的“以学生发展为中心，以价值创造为本”的管理理念。我们所做的一切，皆围绕着学生的发展，就像行星坚定不移地围绕着恒星运转。同时，我们每一位教育工作者，都应自信地将自己视为价值的创造者，因为我们一路走来，用行动实实在在地创造了工作的价值。
此次集体视导，还有一段有趣的小插曲。行政团队在交流中得知，这次视导的学校排序别有深意，办学质量欠佳的学校被排在前列。当得知我们学校被安排在前面时，大家都很好奇，原来是我去争取早点来的。其实，我当时是这样考虑的：若我们存在问题、不足或自己未察觉的瑕疵，上级部门尽早介入，以他们专业的 “第三双眼睛” 给予提点和指导，对学生而言，无疑是莫大的福祉，能让他们更早受益；对老师们来说，也能更早成长和提升。反正视导迟早要来，晚来不如早来，从效益产生的角度看，这对我们益处多多。所以，我怀着虚心接受意见的态度，欣然迎接视导。
事实证明，我们的团队无比优秀！行政班子、教研组长、备课组长以及全体老师们齐心协力，在视导中大放异彩。集体反馈时，专家领导们的每一句发言，都满含对我们的赞赏，对老师的称赞，对工作的认可，这着实给大家带来了巨大的惊喜。我将这次视导收获总结为 “五有”，接下来与大家细细分享。
一、有活力：师生绽放光彩，尽显蓬勃朝气
我们学校的师生，展现出了无与伦比的活力。领导们描述了这样的画面：
【需要完整电子版请先关注“教育好文”，订阅后可获取本专栏全部材料的电子文档（都是结构漂亮、娓娓道来、金句不断的精彩讲话稿），您还可以在本号遇见更多学校教育管理的公文材料、汇报材料、校长讲话、计划总结、管理制度等学校公文类文章和学校管理能力提升课程，成为超级会员可以看到所有文章和课程，期待您加入教育好文超级会员，可代写可修改润色指导文稿，最后几天超级会员两折优惠】
