老年、儿童、医务三大服务领域是社会工作服务的核心实践场景，怎样教好/学好这些重要领域的服务技能、更好地在这些专业领域提供服务、掌握更多实用的工作方法，是许多社工专业的教师、学生以及实务工作者们面临的重要议题。
为了解决这一难题，传递社会工作实务领域的技能与经验，“明德群学·社会治理与社会政策”特推出三本案例型社会工作作品——《老年社会工作理论与实务》《儿童社会工作教学案例》《医务社会工作服务研究》。
这三本书以“场景贯通”与“案例呈现”为特色，为在不同服务领域进行深耕的读者们提供参考：从老年社会工作的前沿服务方法、到儿童社会工作服务的沉浸式案例教学，再到医务社会工作领域的实践尝试，三本书既独立展示了社会工作服务细分领域的重要尝试，又形成“理论—教学—实践”的闭环知识链。
教师可依托案例库与教学法优化课堂，学生能通过实际服务场景拓宽职业视野，实务工作者则可获得直观的服务方法参考。面对社会工作各分支服务领域的多元挑战，这三本书能够帮助您构建系统化的专业认知，解锁能力进阶的更多可能。
编者按
01
《老年社会工作理论与实务》
值得关注
认识和了解老年社会工作所面临的新机遇与新挑战，学到艺术治疗、小组工作、社区治理和社区照顾等开展老年服务的多元化方法。
内容简介
随着老龄化时代的到来，老年社会工作的发展迎来了更加广阔的舞台。本书在人口老龄化的背景下，深入探讨了老年社会工作所面临的新机遇与新挑战。通过案例分析的方式，本书展示了如何运用艺术治疗、小组工作、社区治理和社区照顾等多元化方法，开展老年人精神健康服务、促进代际共融、增强老年人社区参与，以及推动农村地区互助养老模式的发展。本书旨在为老年社会工作领域的专业人士、政策制定者以及所有关心老年人福祉的人士提供参考和启示。
作者简介
谢立黎，老年学博士，中国人民大学人口与发展研究中心、北京社会建设研究院研究员，中国人民大学老年学研究所副教授，中国老年学和老年医学学会理事，北京市老年学和老年健康学会理事，中国老年学和老年医学学会青年委员会主任委员，中国社会学会老年社会学专业委员会秘书长，中国社会工作联合会老年社会工作委员会专家。主要从事老年社会学、老年社会工作领域的研究，包括老年社会参与、老年人力资源开发、年龄友好环境构建、老龄社会治理等。主持多项国家社会科学基金项目、联合国人口基金青年项目、中国老龄协会课题、中国人民大学科学研究基金项目等。在国内外权威学术期刊上发表论文40余篇，出版学术著作2部，主持翻译著作1部。
本书目录
上篇 老年社会工作的理论与政策
第一章 老年社会工作概述
第一节 老年社会工作的概念和主要内容
第二节 老年社会工作的基本理论
第三节 老年社会工作的常用方法
第二章 人口老龄化与老年社会工作
第一节 我国人口老龄化现状与特征
第二节 人口老龄化背景下老年群体特征的变化
第三节 人口老龄化背景下老年社会工作的机遇和挑战
第三章 老年社会工作的政策基础
第一节 我国老年人权益保障的法规与政策
第二节 我国老龄政策重点领域发展状况
第三节 老年社会工作专项制度
下篇 老年社会工作案例分析
第四章 精神健康服务与空巢老年人
第一节 案例背景
第二节 老年社会工作介入过程
第三节 分析与反思
第五章 老年小组工作和代际共融
第一节 案例背景
第二节 老年社会工作介入过程
第三节 分析与反思
第六章 社区治理与老年人社区参与
第一节 案例背景
第二节 老年社会工作介入过程
第三节 分析与反思
第七章 老年社区照顾与农村互助养老
第一节 案例背景
第二节 老年社会工作介入过程
第三节 分析与反思
后记
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02
《儿童社会工作教学案例》
值得关注
真实案例配合教学手册，帮助课堂教学顺利开展，对实务工作者亦有参考价值。
内容简介
本书是一部专为儿童社会工作课程设计的教学用书，旨在通过真实案例展示我国儿童社会工作的专业化发展及其所面临的挑战，助力构建中国特色儿童社会工作自主知识体系。书中精选了10个代表性案例，涵盖孤儿危机介入与监护安置、智力障碍儿童社会康复促进、县域儿童福利体系建设、城市流动儿童安全社区营造等领域。这些案例凝聚了专家学者和一线社会工作者多年的理论与实践积累，展现了社会工作者在中国社会文化背景下对儿童社会工作相关成果的本土化应用与创新发展，为学生搭建了理论与实践结合的学习桥梁。书中详细的教学手册，包括启发思考题、分析思路等，帮助学生在真实情境中培养批判性思维与实务能力，并为教师提供系统化的教学支持。
作者简介
祝玉红，中国人民大学社会学理论与方法研究中心研究员，中国社会工作学会儿童社会工作专业委员会秘书长。主要从事儿童保护、儿童福利与社会政策研究。主持多项国家社科基金项目、北京市社科基金项目、中国人民大学重大项目等，相关论文发表于《儿童虐待与忽视》《英国社会工作杂志》《教学与研究》《中国社会工作研究》《中国青年研究》等国内外期刊。
本书目录
上篇 儿童社会工作实务
案例一 孤儿危机介入与监护安置服务
第一节 案例
一、案例背景
二、服务过程
三、服务成效
四、总结反思
第二节 教学手册
一、教学目标与案例用途
二、启发思考题
三、分析思路
四、理论依据与分析
五、背景信息
六、关键要点
七、建议课堂计划
案例二 智力障碍儿童社会康复促进的个案管理服务
第一节 案例
一、案例背景
二、服务过程
三、服务成效
四、总结反思
第二节 教学手册
一、教学目标与案例用途
二、启发思考题
三、分析思路
四、理论依据与分析
五、背景信息
六、关键要点
七、建议课堂计划
案例三 青少年偏差行为矫治的个案服务
第一节 案例
一、案例背景
二、服务过程
三、成效评估
四、总结反思
第二节 教学手册
一、教学目标与案例用途
二、启发思考题
三、分析思路
四、理论依据与分析
五、背景信息
六、关键要点
七、建议课堂计划
八、教辅材料
案例四 农村儿童保护的线上小组服务
第一节 案例
一、案例背景
二、服务过程
三、服务成效
四、总结反思
第二节 教学手册
一、教学目标与案例用途
二、启发思考题
三、分析思路
四、理论依据与分析
五、背景信息
六、关键要点
七、建议课堂计划
八、教辅材料
案例五 大龄心智障碍儿童的整合社会工作服务
第一节 案例
一、案例背景
二、服务过程
三、服务成效
四、总结反思
第二节 教学手册
一、教学目标与案例用途
二、启发思考题
三、分析思路
四、理论依据与分析
五、背景信息
六、关键要点
七、建议课堂计划
下篇 儿童保护政策实践
案例六 儿童福利体系建设的县域实践
第一节 案例
一、案例背景
二、服务过程
三、服务成效
四、总结反思
第二节 教学手册
一、教学目标与案例用途
二、启发思考题
三、分析思路
四、理论依据与分析
五、背景信息
六、关键要点
七、建议课堂计划
案例七 县域困境儿童正向发展的综合服务
第一节 案例
一、案例背景
二、服务过程
三、服务成效
四、总结反思
第二节 教学手册
一、教学目标与案例用途
二、启发思考题
三、分析思路
四、理论依据与分析
五、背景信息
六、关键要点
七、建议课堂计划
案例八 “三社联动”困境儿童社会工作精准救助
第一节 案例
一、案例背景
二、服务过程
三、服务成效
四、总结反思
第二节 教学手册1
一、教学目标与案例用途
二、启发思考题
三、分析思路
四、理论依据与分析
五、背景信息
六、关键要点
七、建议课堂计划
八、教辅材料
案例九 儿童友好服务推动社区治理
第一节 案例
一、案例背景
二、服务过程
三、服务成效
四、总结反思
第二节 教学手册
一、教学目标与案例用途
二、启发思考题
三、分析思路
四、理论依据与分析
五、背景信息
六、关键要点
七、建议课堂计划
案例十 “安全号列车”：城市流动儿童安全社区营造
第一节 案例
一、案例背景
二、 服务过程
三、服务成效
四、总结反思
第二节 教学手册
一、教学目标与案例用途
二、启发思考题
三、分析思路
四、理论依据与分析
五、背景信息
六、关键要点
七、建议课堂计划
八、教辅材料
后记
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03
《医务社会工作服务研究》
值得关注
通过多个领域的实际案例，详细阐述医务社会工作的介入过程，直观认识医务社工的服务方法。
内容简介
本书是一本向普通读者展示什么是医务社会工作，以及向相关从业者提供开展医务社会工作服务、研究、教学时的思路的书。本书整理了近年来医务社会工作的主要理论与方法，并分别从大病患者服务、残障人士的康复服务、安宁疗护服务、精神障碍人士的康复服务、医务社工培养模式五个议题出发，基于我国近年来的部分具有代表性的医务社会工作服务案例，展现了医务社会工作服务面对的主要需求与挑战，以及医务社会工作者在服务中的理论思考与选取、服务设计与递送，并从多个角度进行了专业反思，提出了发展思路。希望本书能为医务社会工作服务在新时期的高质量发展做出贡献，使医务社会工作为国民健康贡献更大的行业力量。
作者简介
王阳，中国人民大学社会与人口学院社会工作与社会政策系讲师，主要从事医务社会工作、老年社会工作、精神健康研究.发表学术论文近二十篇，参与编写《中国特色社会工作——历史发展、理论探索与实践创新》（待出版）、《老年心理服务》（待出版）、《中国特色社会工作学——社会工作实务研究》（待出版）等著作，主持或参与多项医务社会工作的政策、实务、研究类课题。
本书目录
第一章 医务社会工作概述
第二章 大病患者服务研究
第一节 先天性心脏病患儿家庭个案服务研究
第二节 神经母细胞瘤患儿院外医务社工服务研究
第三节 脑瘫患儿个案服务研究
第四节 I型糖尿病患儿住院期间服务研究
第五节 全人全程视角下的尿毒症患者服务研究
第三章 残障人士的康复服务研究
第一节 人本主义取向的社会工作介入
第二节 脊髓损伤者的个案服务研究
第四章 安宁疗护服务研究
第一节 癌症晚期的院外个案工作研究
第二节 家庭系统取向的安宁疗护个案工作研究
第三节 以人为本的肿瘤患者个案服务研究
第五章 精神障碍人士的康复服务研究
第一节 精神分裂症患者的家庭干预服务研究
第二节 精神康复的个案管理研究
第六章 医务社工培养模式研究
第一节 儿童医疗专科领域医务社工团队培养模式研究
第二节 春暖医务社工培养模式研究
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