在高考地理中，桌状山（也称平顶山、方山）是一个重要的地貌类型考点，通常涉及地质构造、外力作用等知识点。
一、桌状山的定义与特征
1. 基本概念
桌状山是一种顶部平坦、四周陡峭的山体，形似“桌子”或“方台”，由水平或近水平的岩层经长期侵蚀切割形成。
2. 典型特征
（1）顶部平坦：由坚硬、抗侵蚀能力强的岩层（如砂岩、石灰岩）覆盖。
（2）陡峭崖壁：周围被垂直节理发育的软弱岩层（如页岩、泥岩）侵蚀后形成悬崖。
（3）层状结构：岩层呈水平或微倾斜状态，不同岩层抗风化能力差异显著。
二、形成过程（重点考点）
桌状山的形成需经历地壳抬升→差异风化→流水侵蚀三个阶段，具体过程如下：
1. 沉积作用
早期在盆地或海洋中沉积形成水平分布的沉积岩层，上层为坚硬岩层，下层为松软岩层。
2. 地壳抬升
构造运动（如板块碰撞）使原本水平的岩层整体抬升，形成高原或台地。
3. 差异侵蚀
（1）流水沿垂直节理下切，侵蚀底部松软岩层，形成沟谷。
（2）顶部坚硬岩层抗侵蚀能力强，保留平坦形态。
（3）最终形成四周陡峭、顶部平坦的桌状山。
三、典型实例
1. 中国案例
（1）四川盆地东部（如华蓥山、金佛山）：由侏罗纪砂岩覆盖在软弱页岩上形成。
（2）甘肃张掖丹霞地貌中的桌状山。
2. 世界案例
（1）南美洲罗赖马山（《飞屋环游记》原型）：由古元古代石英砂岩构成。
（2）美国科罗拉多高原的梅萨（Mesa）。
四、高考常见考点
1. 形成条件分析
（1）岩层条件：上硬下软的层状沉积岩。
（2）构造条件：地壳抬升使岩层出露。
（3）外力作用：流水、风力等差异侵蚀。
2. 与其他地貌的对比
（1）丹霞地貌：红色砂砾岩垂直节理发育，以陡崖坡为特征，与桌状山形成机制类似但岩性不同。
（2）喀斯特峰林：石灰岩溶蚀作用形成，与桌状山岩性和外力作用不同。
3. 示意图判读
高考常给出桌状山形成过程示意图，要求分析岩层特性、侵蚀顺序及地貌演变。
五、答题模板（例题应用）
1.例题：分析桌状山的形成过程。
2.答案要点
（1）沉积岩层在盆地中堆积，形成上硬下软的层状结构。
（2）地壳抬升使岩层出露地表，形成高原或台地。
（3）流水沿岩层垂直节理下切，侵蚀底部松软岩层，形成深切沟谷。
（4）顶部坚硬岩层抗侵蚀能力强，保留平坦形态，最终形成桌状山。
六、易错点提醒
1.岩层顺序：顶部为坚硬岩层（如砂岩），底部为松软岩层（如页岩），顺序不可颠倒。
2.外力作用：强调流水侵蚀的“差异性和阶段性”，而非单纯风化作用。
3.与火山台地区别：火山台地由岩浆堆积形成，无层理结构。
七、总结思维导图
桌状山
1.特征：平顶、陡崖、层状岩
2.形成：沉积→抬升→差异侵蚀
3.案例：四川盆地、罗赖马山
4.考点：岩性对比、外力作用、示意图分析
掌握以上内容，高考中遇到桌状山相关题目即可从容应对。
