为践行新课程标准理念，提高课堂教学实效，发展学生核心素养，促进教师专业成长，3月26日—3月27日，通川区文华街小学校开展了2025年春季语文青年教师赛课活动。
王佳老师带来的《动物儿歌》充满童真童趣。上课伊始，王老师指导书写“物”，展示汉字的演变过程，培养孩子的观察能力，“摆长龙”游戏更让枯燥无味的识字教学变得丰富有趣，孩子们在玩中学到了多种识字方法，在读中感受到儿歌的节奏美和音韵美。
王佳老师执教的《动物儿歌》
舒芳老师执教的《花钟》，宛如打开了大自然的神奇宝盒。她巧用多媒体展示不同时段开放的花朵，引导学生自主探究花钟的奥秘。夯实语文要素，以“借助关键语句概括一段话的大意”为出发点，引导孩子学习概括段意的方法，孩子们积极思索，做到了学有所得。
舒芳老师执教的《花钟》
熊静老师展示了“识英雄 悟品质”课例，选取《董存瑞舍身炸暗堡》《飞夺泸定桥》《囚歌》三篇文章作为群文阅读文本，带领学生抓住文中的重点词句，感悟英雄的舍生忘死，并通过朗读表达对先辈们的崇敬之情，孩子们恍若听闻历史的回响，真切地体悟到那浓烈的爱国之志。
熊静老师执教的《识英雄 悟品质》
杜娟老师以图画书本导入，带来文言文《囊萤夜读》。杜老师亲切自然，让孩子们猜“囊”字，引导孩子们温故知新，借助注释、扩词等学习方法，把文言文读准、读透，有效提高了学生阅读文言文的能力，孩子们在轻松愉悦的教学环境中体会到古人刻苦读书的精神。
杜娟老师执教的《囊萤夜读》
康正义老师带领孩子们走进美妙童话《大象的耳朵》。康老师围绕主线问题“大象的耳朵发生了什么变化？为什么会发生这些变化？”进行设计，让孩子们走进情境，扮演小动物，通过读好动物们和大象的对话，让孩子了解大象的心理活动，从而理解“人家是人家，我是我”的道理。
康正义老师执教的《大象的耳朵》
和风惠万物，百花俏枝头。在上下求索的教育教学道路上，文华街小学校的老师们将不断多思多学多实践，提升教学水平，提高教学理念，为文小教育事业
来源：通川区文华街小学
