欧盟委员会联合研究中心近日发布《欧盟青少年社交媒体使用和心理健康》研究报告，分析了欧盟成员国青少年的社交媒体使用状况，并提出了有针对性的政策建议。
报告显示，96%的15岁青少年在工作日使用社交媒体，其中80%的青少年同时进行被动使用（如浏览网页）和主动使用（如在线互动）活动；在使用时长方面，每天被动使用和主动使用社交媒体超过3小时的青少年比例分别为37%和26%。
报告对匈牙利、爱尔兰、斯洛文尼亚和西班牙等4个国家的数据进行深入分析，结果显示，出现过抑郁情绪和焦虑情绪的15岁青少年比例分别为47%和53%。与此同时，每天使用社交媒体超过3小时的青少年出现抑郁和焦虑情绪的概率更高。
欧盟委员会联合研究中心强调，需要从多维度进行干预，减轻不当使用社交媒体对青少年心理健康的危害。技术层面，应落实欧盟《数字服务法》，要求社交媒体平台减少成瘾性设计（如无限滚动、点赞等），加强对有害内容的过滤（如网络欺凌）。教育层面，既要推广数字素养教育，培养青少年的时间管理能力和批判性思维，也要针对教师和家长开展培训，提升其对社交媒体风险的认知。社会支持层面，要鼓励青少年参与政策制定，确保政府所采取的措施符合青少年的需求。（李潇）
《中国教育报》2025年03月27日 第09版
作者：李潇
