类似的事件其实充分说明了我们一些成年人正在用自己成年后的糟粕引导并同化孩子的童年。而具体原因我会在结尾慢慢给大家进行分析。
近日，昆明市北清实验学校一场小学“大队委选举”的直播引发争议。在这场活动中，学生竞选流程包含自我介绍、才艺表演、现场问答等环节。学生上台用PPT自我介绍完毕后，再进行朗诵、歌唱等才艺表演，最后随机回答竞选问题。而直播过程中这些小学生说话语气的“官腔化”和流程的“职场化”，让评论区充斥着“官僚气息从娃娃抓起”的讽刺。大家纷纷表示“这是官腔得从小开始打啊！”
相关视频我没有找到，但大家可以现在就去网上搜索“小学生大队委竞选”类似的字样大家就可以找到很多类似的视频。反正我已经搜过了，而看完之后，怎么说呢，我想起了李成儒老师的名言:如芒刺背，如鲠在喉，如坐针毡。
而这里我想到了一部纪录片叫做《请为我投票》，讲的是武汉的一个小学三年级的班长竞选的事情。这本来是一场小学校园里的“民主实验”，结果却经历了一场“选举闹剧”。
一开始，老师提名了三位班长候选人，他们分别是：“前任班长”罗雷、“头脑灵光”的成成和“乖乖女”许晓菲。然后规定通过依次进行才艺表演、辩论和演讲三个环节来进行自我展示和拉票，然后全班同学不记名投票，选出最后的班长人选。
而对于罗雷来说，对自己能否连任，他显得相当自信。甚至在父母要给他选举支持的时候，他一口否决，表示当班长就是要靠实力，就是要让同学们自己想。
竞选的第一天，老师安排候选人做自我介绍、才艺展示。而多才多艺的晓菲甚至专门请了老师指导长笛演奏，相比之下，成成的才艺表演就显得劣势，因为他只会唱流行歌曲。
而知道自己处于劣势的成成在父母支招之后于是干了这么一系列的事：他先把班上的刺头叫到一边，然后吩咐他：等晓菲发言完毕，你就起哄，就说许晓菲发挥的不好。
于是，在许晓菲进行才艺表演的时候，台下喊起了口号：“晓菲晓菲，吃饭最慢，晓菲晓菲，最爱犟嘴，晓菲晓菲，打倒晓菲……耶！”而在这起哄的人当中，还有前任班长罗雷。而且，他喊得也非常的欢乐。
晓菲的心态迅速崩塌，还没开始表演就哭了起来。
见晓菲一哭，成成立刻使了一套计策，他开始向晓菲进行道歉。但他说的内容却是，“晓菲，我代表罗雷向你道歉。”
说这话时，成成完全是一副没事人的嘴脸，好像刚刚的一切都是罗雷和小弟们所为，而自己，反倒成了晓菲受伤后第一个出面协调的人。
而被羞辱的晓菲没有办法迅速摆脱情绪，最后哭哭啼啼的完成了自己的才艺表演，而她这个样子被成成指责是“不够自信”，没有做班长的能力。
而到了成成上场的时候，为了给自己的才艺表演增添华彩，他找来了两个关系比较好的同学，安排了一个拥抱的互动环节，以展现自己的亲和力。
甚至趁着这股新鲜劲，和台下的同学互动，“那些不支持我的同学，如果你们支持我，我就给你们表演一个更好的节目！”
等到罗雷登台表演的时候，相同的把戏，再次上演，成成就在台下带头起哄：罗雷罗雷，唱歌跑调！罗雷罗雷，威胁打人！
紧接着，成成又许诺别人，“你投我一票，我将来让你当学习委员”、“投我一票，我让你当副班长”，在这种利益交换之下，成成成为了人气王。而当了两年班长的罗雷，甚至想要退出竞选。
看见成成表现的这么好，前任班长罗雷，终于意识到自己“班长”的位置不保了，于是他也开始按捺不住了……
在竞选的过程中，成成一直告诉罗雷，他们之间不仅是竞争对手、更是永远的好朋友，但事实上，罗雷回过神才发现，成成不但暗算晓菲，还在私下放出“罗雷爱打人”、“是暴力狂”的负面宣传……他意识到自己被成成骗了。
于是接下来，罗雷不得不低头向爸妈求助。
罗雷的父母于是就用一种“早就知道你小子会来求我”的姿态给儿子支起了招。
罗雷的父亲先是让儿子记住之后辩论环节中成成已经暴露的问题，紧接着，他更是利用职位的便利，免费请全班同学坐一次轻轨来拉拢人心。
坐轻轨那天，罗雷拿着大喇叭走在队伍最前面，神采奕奕，班级里的同学也非常开心，但只有成成苦着一张脸，在车厢里对着玻璃发呆。
那之后成成也想了许多招数，比如：派自己的“小弟”监听同学讲话，统计自己的支持者并私下谈话反复洗脑……
但这一切心机与期望，最终都在竞选当日化为泡影——那一天，罗雷爸妈让罗雷借着中秋的名义给全班所有的同学准备了小礼物贺卡。
显然，这些笼络人心的小方法奏效了。
罗雷最终再次当选为班长。
纪录片最终在几个孩子忍不住的哭泣中结束了。
纪录片的导演在接受采访的时候就表示，自己当初也遇到过自己纪录片当中相类似的情况：
有次，他的女儿报名参加了湖南电视台举办的小记者评选活动，刚开始陈为军并不打算插手，直到评选前看女儿的准备，才发现“不管根本不行”。
别人家的孩子，父母都准备了巨幅彩喷照片，相比之下，他的女儿只有作业本大小的标语，显得十分寒碜。所以最终结果也在意料之中，他的女儿在第一关就被淘汰了。
于是，导演对女儿非常的愧疚，他感慨说：当很多人都在往前面冲，争抢有限资源的时候，你其实是很难保持淡定的，下意识就会把成人世界那些东西带到孩子的世界里。
回到开头那个事件以及我们可以搜到的类似事件当中，在这些视频当中，孩子们熟练的使用着“提高思想觉悟”“强化领导力”等这样的官话套话，演讲稿的模板堪比公司年终述职报告，一点儿都没有这个年龄段的孩子该有的朝气和活力！满满的全是论文答辩的套路和职场竞聘的格式化。而才艺表演环节则更像是当年中国达人秀的海选现场，舞蹈、朗诵、音乐……什么技能都能展示，但就是不知道这些技能与“服务同学”的职责有什么联系？而面试中，全是一些“如何处理工作与玩耍冲突”这样的问题。这样的问题就好像某些公司面试的时候经常会问的一些职场压力测试题。……
那些孩子在台上使用的官腔话术、PPT汇报中的标准模板、才艺展示的综艺化包装、……这些东西很明显都是成年人给过度介入的暗箱操作。这充分说明了家长其实是非常在乎自己孩子的输赢的。
可是，我们真的应该去苛责家长的这种过度介入吗？
我们知道，当自己孩子真的很在乎一件事的时候，作为深爱孩子的家长肯定是要鼎力相助的，这是无可厚非的。
所以这件事的重点是什么？重点是，成年人鼎力相助孩子们所要达到的那个目标究竟是什么？
很显然，学校设计的这些环节根本看不出学校是要选择一个全心全意服务同学的志愿者，而是想通过这种表演型竞争筛选出那个“最像大人的孩子”。
那为什么这些成年人会这样认为呢？那是因为，在他们眼中，学生干部，只不过是自己权力的延伸而已。所以本质上，他们要选择的就是那个“最像自己的那个人”。
所以，在这个目标驱使之下，班长和大队委并不是某种服务责任的体现，而是某种特权的荣耀。它代表的是能够获取更多的资源和荣誉，它代表的是某种意义上的“赢”！
这其实就是我们成年人社会的一个缩影而已：很多企业和公司的员工，说残酷一点，其实也是某种产品生产思想的权力延伸而已。也就是零件。成年人似乎也是在做一种，谁比谁能够成为更高级的生产零件和争取替换那些不合格零件的游戏。
而在这场游戏中，最流行的哲学就是：生存哲学、官本位思想、厚黑学、成功学……
有人也许会说：那我们在孩子童年的时候让他明白成年人社会的黑暗有什么不好？
不好！因为，一个人一生当中有的是时间去经历各种厚黑和各种算计表演，但我们的经历就告诉我们：能让一个人从这些泥沼当中走出来的一定是从小就植根、发芽、成长的真诚和善良。
所以，这就是学校的职责！学校应该是我们整个社会精神文明的一片净土。你可以在孩子童年必要的时候教会孩子一些生存的道理，但你不能把权力的游戏当成孩子的童年。
《请为我投票》的导演曾说：“孩子是成人的镜子。”
当昆明的小学生在镜头前熟练运用某些官腔套话的时候，这照见的不仅是我们教育系统的思想溃疡，更是我们整个社会的精神危机。
教育的终极目的，是培养“完整的人”而非“精致的利己主义者”。真正的领导力，体现在为同伴撑伞的瞬间、维护公平的勇气、关怀弱者的善意中。当我们将PPT、才艺、官腔作为衡量孩子的标尺时，这不仅剥夺了孩子的童真，更在制造新一代的早熟的“活在套子里的人”。
我们的教育工作者们一定要明白，教育不是要培养“早熟的官僚”，而是要守护那些蹲在地上观察蚂蚁的好奇眼神。一个健康的社会，不需要小学生精通厚黑学，而需要他们相信：真诚比套路更有力量，善良比权力更高贵。
一个人如果从小就活在算计和黑暗里，那他的人生该有多累啊。
