近年来，莱芜职业技术学院积极响应国家战略与地方发展需求，以“低空经济产业学院+管控服务中心+示范场景+岗位技能培训基地”为建设内容，将科技创新与产业发展、产业结构与人才结构高度融合，已建设成为全省低空经济职业教育标杆院校，为山东乃至全国低空经济发展提供大批高素质人才支持。
“我们可以看到，现在无人机已经执行完取餐任务，飞赴校内的起降场执行送餐任务。”莱芜职业技术学院人工智能系教师王乔振说道。
从手机下单到外卖送达，能用多少时间？在莱芜职业技术学院，学校通过物流起降场建设、物流无人机采购、配送小程序和平台开发等，在全省高校中率先打造了低空经济校园物流应用示范场景，以无人机代替人工，实现校园外卖统一规范管理。
王乔振 莱芜职业技术学院
人工智能系教师
我们学生在传统的平台上进行点单，自点单到送到宿舍楼下平均用时是70分钟。我们的低空物流外卖平台，点单到送到学生宿舍楼下的外卖柜里面，平均用时30分钟，最快能够做到15分钟。我们的配送目前是全免费，这样的话也能够降低学生的成本。
作为济南市莱芜区首个空域管控服务中心，在这里，不仅能实时监控无人机外卖等低空飞行器的状态，还可以进行空域管理、空域规划导航等，从而实现对低空空域的精准管控和服务。
张星炜 莱芜职业技术学院
人工智能系学生
我们在管控中心主要从事空域的管理，无人机的飞行控制等实习实训。这些工作与我们平时课堂上学习的知识息息相关，比如在课堂上学习的北斗网格码，就可以很好的运用到管控中心的实践当中。
张星炜提到的北斗网格码，可以通俗理解为，把一片低空空域划分成立体网格，每个格子都有独特的“编号”。通过北斗卫星导航系统，可以精确地定位到每个格子的位置，从而应用于避免空中“撞机”等领域。这一技术的应用，是校企合作深度探索的成果。
这节课，曹凤莲讲授的是人工智能知识中的数据可视化。学生通过数据可视化的学习，最后能够实现自主建模。这是学习制作北斗网格码的一个技术基础。
曹凤莲 莱芜职业技术学院
人工智能系主任
在调研过程中，我们发现低空经济行业其实它的人才需求不光是针对于无人机等这样的一些低空飞行器的技能人才。其实还需要我们利用人工智能，包括信息控制等前沿技术进行一些综合的应用。那我们就借助于我们的人工智能技术这样的一些专业，然后对学生进行辅导，进行赋能学习。
目前，莱芜职业技术学院针对北斗网格码、低空算法应用、编程与控制等，正在逐步建设一批覆盖低空经济领域核心知识体系的教科研资源。同时，学校的低空经济产业学院还依托现有学科专业和师资力量，整合北斗伏羲等国内低空龙头公司先进技术体系和一线人才需求，面向人工智能技术应用、大数据技术、信息安全技术应用和无人机应用技术等4个专业开展合作，从而实现专业不断优化升级。
宫立圆 莱芜职业技术学院
人工智能系党支部书记
我们联合行业领军的企业，想共同构建低空教育培训基地。通过这个基地来整合央国企以及我们国内低空经济领域的行业领军，把它们整合到一块，为我们社会和下一步的人才培养做一个基础工作。
2024年，我省印发《山东省低空经济高质量发展三年行动方案（2025-2027年）》，同年，济南市也印发了《济南市低空经济高质量发展实施方案》。政策的出台，为低空经济高质量发展注入了一剂强心剂。
在此背景下，莱芜职业技术学院紧抓机遇，在今年3月份，学校成功承办济南低空经济市域产教联合体大会。学校以产教融合为翼，精心构建起“低空经济产业学院、管控服务中心、示范场景、岗位技能培训基地”四位一体协同发展体系，为行业产业发展源源不断提供人才支持。
周美栋 莱芜职业技术学院党委委员
副院长
截止目前，咱们2024届毕业学生已经有163人，已经进入到低空经济发展的各个领域。目前他们工作非常好，也受到了那些用人单位的好评。我们现在不单纯要想把学生培养好，把人才提供出来。更多的是通过我们现在做的这样一个模板，开辟了一个下一步济南市乃至山东省低空经济发展的一个范式，开辟了一个发展低空经济的路径。
山东教育卫视记者｜常怀泉 李瑞超 吕帛伦
