许佳彬
【光明时评】
春分时节，万物复苏，春耕启幕。放眼乡村沃野，在智能技术的加持下，无人农场的版图正在不断扩大，它们让田间有耳目、云端有大脑、地里有医生，让农业有“智”更有“质”，带动广大种植户从“会种地”向“慧种地”转变。
无人农场作为农业现代化进程中的璀璨明珠，正以其独特的魅力和巨大的潜力，引领着农业生产方式的深刻变革。从传统农业的艰辛劳作到无人农场的智能高效，这不仅是技术的跨越，更是时代的进步。2024年农业农村部印发的《全国智慧农业行动计划(2024—2028年)》明确提出，到2026年底，智慧农业公共服务能力初步形成，探索一批主要作物大面积单产提升智能化解决方案和智慧农(牧、渔)场技术模式，农业生产信息化率达到30%以上。2025年中央一号文件强调，支持发展智慧农业，拓展人工智能、数据、低空等技术应用场景。“耕种管收生产环节全覆盖、机库田间转移作业全自动、自动避障异况停车保安全、作物生产过程实时全监控、智能决策精准作业全无人”，这是罗锡文院士对无人农场的生动描述。从智慧水利灌溉到人工智能病虫害监测，从变量施肥到作物生长环境实时调控，无人农场每一个环节都实现了高度的自动化与智能化，物联网、大数据等尖端科技在农业生产中得以应用，减少了对人员的依赖，提高了农业生产效率。
未来，我们该如何推动无人农场发展呢？
这需要“新农人”的支撑。无人化是尽量少用人，通过构建起完善的农业智慧大脑，在处理各种数据基础上进行自主学习、自主决策，将劳动力从繁杂的农事生产中解放出来，从“凭经验”种田迈向“凭数据”种田，通过智能农机农具应用，实现耕、种、管、收全过程少人化、无人化。从实践发展看，无人农场缺少既懂人工智能、机器人操作等专业技术又兼顾农科背景、熟悉农业生产规律、善于经营管理的复合型人才。今年两会期间，习近平总书记在看望参加政协会议的民盟民进教育界委员时强调，新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。接下来，要持续深化涉农教育改革，提高农业复合型人才供给质量，培育适应智慧农业发展需要的“新农人”。
这需要锻造新农科教育“创新引擎”，推动学科交叉融合发展。聚焦智能装备、智能控制、农业机器人等细分专业方向，按照“跨学科交叉、超学科发展”思路，秉承“农工结合、农理结合、农文结合”理念，探索新工科、新理科、新文科与新农科的有效融合，打造一支高素质、复合型、创新型的农业人才队伍。
这需要架设产教融合“赋能桥梁”，攻破传统人才培养壁垒。在专业设置上，运用大数据构建“人才需求动态图谱”，精准匹配无人农场人才缺口，推动专业设置与新兴农业生产方式深度对接。在培养路径上，建立“政产学研用”协同机制和“学科交叉+产业实践”新型育人模式，以校场共建实训基地为载体，形成人才定制化培养方案。
还需要重塑农业人才“价值坐标”，提供坚实政策激励保障。强化新农科建设专项政策，通过设立专项基金、提供学费减免和奖学金等激励制度，吸引更多青年人才投身农业专业。加强宣传引导，提高社会对农业人才培养的意识和重视程度，营造尊重农业人才、崇尚农业科学的良好氛围。
从“靠人”到“少人”再到“无人”，无人农场发展正渐入佳境，有望成为保障国家粮食安全的坚固堡垒、推动农业可持续发展的重要引擎、吸引年轻人投身农业事业的强大磁石。当我们打破学科界限、拆除产教藩篱、重构培养生态，无数个“新农人”的成长故事将汇聚成农业现代化的磅礴力量。这场悄无声息的人才革命，终将以技术为画笔，在广袤无垠的田野中绘就出独具中国农业特色的时代篇章。
(作者：许佳彬，系东北农业大学经济管理学院副教授)
