在孩子的能力培养方面，有学校专门做过调查问卷，发现有不少家长认为学校的目的是让学生多做题，学到更多知识，比如让小学一年级的学生学到三年级的知识，这种超前学习真的好吗？
事实却是，越来越多的年轻家长已不这么想了，他们发现培养能力比增加做题数量更为重要，因为能力涵盖学习能力、思考方式、整体素质的培养等诸多方面，是一个非常宽泛的范畴。不过，写好作文确实也能培养学生基本的思考能力。
小学生作文《成功男人》，几句话说出精髓，老师不得不给了满分
在小学阶段，这种情况其实颇为少见，因为此时小学生识字不多，思想深度也较为有限，不过天才终归是天才。比如有位小学生写了一篇作文叫《冤枉》，大家可能会认为小学生被父母冤枉是常事，估计这事不会太复杂，却没想到会如此精彩。
这个孩子拿着 90 分的试卷回家，本以为爸爸会表扬，可爸爸却坚称这个 0 分肯定是孩子自己加上去的，谁知孩子被打一顿后，在作文最后一句揭晓原因，原来 0 不是他加上去的，9 才是。
这句话直接改变了整篇作文的性质，虽说撒谎不对，但老师认为这个学生最后揭晓了答案，表明他是个诚实的孩子，愿意给他一个满分。由此我们可以看出，从小作文写得好的学生，通常其思辨能力较强，很有逻辑，知道怎样写才能得高分，对学习有自己的一套见解。
也许这个时候他们心智尚不成熟，但应该好好加以培养，毕竟有一个良好的基础。有一篇优秀的作文叫《怀孕》，是一个小学生所写。
他写的内容并非家长怀了二胎或亲戚朋友怀孕，而是自家的小狗，还引出了一段令人哭笑不得的故事。这正是小学生这个年龄段才会写出的作文，如果再长大一些，可能就不会这样认为了。
老师为了奖励他的童真，给了满分，还说这个小学生责任感很强，值得赞扬。不过要说最厉害的还得是下面这篇作文。什么是成功男人呢？一些小学生从小就开始思考这个问题，显然这位男同学认为一个成功的男人，从 3 岁到 300 岁都有独特的要求。
而每一个年龄段只用一句话，寥寥几个字便勾勒出人生的底色，使得这位老师不得不给出 100 分。或许老师也是男的，他深知这位小学生早已看透了成年人的本质。
小学生的作文能力越早培养越有利，高年级不会吃亏
作文不同于数学大题，需要从小进行感知能力的培养。如果小学生从小能多阅读课外书，积累好词好句，打好语文基础知识，那么等长大后，如初中和高中，他们就能有更多时间学习物理、化学等较难的理科科目。
所以趁早学习是有道理的，但学习不能超前过度。如果一些小学生特意去报难度较大的作文班，反而可能会磨灭他们的灵气。因此，家长们一定要注意，要保持学生在这个阶段自主探索、动手学习的能力，实践才是检验的真正标准。
那么问题来了，如果小学生的语文天赋确实不太强，该怎么办呢？可以采用一种较为巧妙的方法，让小学生理解作文出题人的意图，把作文当作一道大题来做，而不是单纯地去抒发自己的文采，后者是一种错误的得分方式。
作文得分是有一定规律的，只要掌握了相关技巧，即便文采欠佳，也缺乏兴趣，学生也能较为轻松地写出类似范文的满分作文。
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