文:双旗镇客栈 (我们在这个尘世上的时日不多,不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓!)
纪元:初级职称二十六年,中级职称元年。
我作为一名从教二十七年的一线教师,并不是一味站在教师群体一边!
熟悉我的朋友都知道,我也经常提及教师群体之间当下所盛行的劣币淘汰良币,我也时常痛斥教师群体中当道的“杈杆儿、马户和又鸟”。
而且,在如下两类事件面前,只要调查属实,确实没有冤枉教师,那么,我无条件站在学生家长一边,强烈要求对涉事教师做出最严厉的处罚:将之清除出教师队伍可能都算不上严厉,物理性消除也不是不可以接受!
第一、这么几天核准的类似于2025年3月20日宣判的湖南一小学校长性侵夺命小学生而被判处死刑的类似事件(其实,据我所知,在目前这个弱肉强食丛林禽兽法则甚嚣尘上的现实里,性侵问题也已经不单单局限在男教师和女学生之间了。我们的教育似乎正在全面西化:多年前我们嗤笑西方的女教师和男学生之间暧昧不清,而今这种情况或许正在成为现实);
第二、教师收受学生家长的红包、礼物,接受学生家长的吃请,或者利用课外辅导班疯狂敛财(我不惧怕我教师同行的谩骂,我特别指明这一点:一些教师长期以来,利用校外辅导班敛财数额巨大,人脉圈子惊人)!
絮语至此,今天我们不讨论这些问题,今天我想讨论的问题基于一点:在我得罪完我的教师同行之后,我很想再来得罪一下智商为二百五十的学生家长群体——在下面这件“学生直呼教师姓名,教师击打学生面部九次”这件事上,我坚决站在教师一边,站在学生家长的对立面!
同时,我希望所有理性人士们都能出来声援这名教师,也为自己的队伍争取应有权利和生存空间:教师在这种情况之下打了学生,实在是情有可原,罪也可逭!
对了,非左即右的人们,他们不会觉得我的上述做法理性,他们会因为我没有绝对地、永远地站在自己一边,而对我心生彻骨的、食肉寝皮的恨意!
2025年3月19日,山东济宁邹城一名学生家长出于鼓动舆论的心理,将自己孩子被教师打脸九次的事件发到了网络上。
这名学生家长首先避重就轻地叙述,称自己那天真无邪的五年级孩子只不过是直呼了教师的姓名——区区小事,何足挂齿,但却被该校一名师德师风存在严重问题的、不配为人师的数学教师打脸九次。
这名学生家长极言数学教师打脸的行为恶劣、强度太大、烈度太高,以致自己孩子面部红肿,并且自感头晕、头疼、恶心,可能会对自己孩子的长期生活产生生理和心理上的严重不良影响。
插一句我的感慨:这名未成年人即便有向好向善的可能,也会在自己家长的如此暗示之下彻底变成一个坏人!
在这名未成年人家长的教育之下,他会迅速明白一个道理:在当今现实里,自己首先要学会张狂暴戾地突破道德底线,然后因为自己突破道德底线而遭到惩罚后,再学会从法律层面“碰瓷”,就可以确保自己成为最大利益收割者!
比如在上述案例上,这名未成年人的父母教会了自己的孩子,在校园里面,面对教师群体的正当管教,一定要这么做:不但要向公众夸大自己的生理伤痛,更要向公众夸大自己的心理伤痛——怎么严重怎么说,就说自己的一生帝王霸业都已经毁在了这名教师手上,要这名教师对自己的一生负责!
反正,这名学生家长的诉求是:对涉事教师做出的开除公职之外的任何惩罚,那都不足以弥补自己和自己孩子的生理兼心理创伤;唯一能够让自己息事宁人的做法第一步,就是开除这名教师的公职——让这名教师失去他赖以为生的工作,让他和他的家庭走向灭亡!
问问你自己,你到底有没有这么一种感觉——这名学生家长一定不能掌握什么实权,更不能掌握那种生杀予夺大权。
如果这名学生家长掌握了生杀予夺的大权,此人一定会利用手中的权力大开杀戒:只要别人让自己和自己孩子一时不痛快,自己和自己的孩子就会让别人一辈子不痛快——很有彼时彼刻的慈禧老太后遗风!
我们退一万步讲,就算涉事教师打学生的行为不正确,就算当事学生没有一点点错误,那么,不问这名五十多岁教师的前尘往事,不问他是否为教育作出了几十年的贡献,就将人家置于死敌,合适吗?!
这名学生家长为了维系自己的形象,为了给自己树立良好的人设,并没有提出剥夺教师生命权的要求。
不过,我们完全可以合理想象,如果剥夺教师生命权提出之后,乌合之众们还是一副钝感面孔,不去指责这名学生家长,那么,没准儿这名学生家长就会提出剥夺教师生命权的要求!
再说回问题关键:其实,在整个事件中,这名学生家长有意弱化和回避了事发原因。
事发原因是:自己的小孩子已经是五年级的学生,如果放在《大明律》里,已经不是一个少不更事的小孩子,而是一个成年人了!这样的小孩儿在上体育课的时候,并没有遵守体育课的课堂要求和课堂规则,认真地去进行体育锻炼,抑或和小伙伴们玩耍,相反,他看到在操场上踽踽独行散心的数学老师,带有极深恶意、戏谑地大声直呼这名数学教师的姓名!
这里,我们其实可以理解当事教师的说法——嘴贱!真真实实是“嘴贱”!
操场究竟有多大,是不是那种标准跑道为四百米的操场?如果是一个标准操场,那么,我们更加能够想象出这名学生在至少数十米之外,以青春期最狂放不羁的样子直呼教师姓名的样子多么让人生厌,同时生出暴揍这名学生一顿的想法!
智商二百五十的学生家长群体,请收起你们的虚伪吧!不要在这个时候,背后带着佛陀的神圣光环说:“取名字,不就是让人喊叫的吗?要不然,取名字干什么?名字就是一个符号,人家喊你名字,犯了什么法?!”——网络上,这种评论在评论区里一抓一大把,他们道貌岸然地站在道德高地上无耻至极!
如果这种说法成立,那么,我们也来按照这种无耻思路无耻下去:不管你走到哪里,哪怕是去找我们的“仆人”办理一些关乎你生身立命的手续;还是去医院里,躺在手术台上,等待医生给吃人间五谷杂粮的你做一场手术,我也希望你可以直呼这个人的名字,千万不要称呼这个人为“这个长、那个长”,或者“这个医生、那个医生”!——你若是敢一直如此,我便敬你是条汉子!
那些人不是“仆人”,就是“医者父母心”的医生,直呼其名有什么不合适的地方呢?——只要你不担心自己处处碰壁,也不担心自己或者自己家人的人身安全,完全可以直呼其名!
还有,你在你的家族里面,千万不要称呼自己的“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”等等带有敬语的称呼,你还是可以直呼他们的姓名——毕竟,按照你的逻辑,这仍然没有一点不合适!
与此同时,我也希望,当别人当着你的面,直呼你爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等人的姓名时,你不要大为光火,你一定要笑脸相迎,不要做出什么触及法律底线的事儿来!
毕竟,很多网友在我的文字儿下面留言:直呼姓名只是道德范畴的事儿,打人致伤却触及了法律底线——你是一个好公民,你不能触及法律底线,不是吗?
声援教师吧!
在这件事面前,如果考量当下的教育现实和社会风气,直呼教师其名的学生被打脸九次在一定程度上没有问题——九次太少,烈度太轻!
如果说有问题,那大概就是我们的中华文明不太允许击打别人的面部!
也就是说,如果这名教师没有击打这名学生的面部,那么,我不认为这名教师做错了什么!
当下的教育现实和社会风气是什么?拍着你自己的良心问问你自己,不就是所谓的弱肉强食禽兽法则盛行吗?
鼓吹这种法则的人洋洋自得,他们为自己孩子争取一切野蛮发展的空间,但拥有自己认为级别很高的含水学历的人们不会知道一个词语——社会达尔文主义者;社会达尔文主义者,这不是一个褒义词!
如果你认为这个词语是一个褒义词,那么,请你不要去仇视给我们民族带来近百年苦难的那个撮尔小国,因为他们所奉行的正是“弱肉强食丛林禽兽法则”,那个民族整体都是社会达尔文主义者!
我知道,我的这些话说服不了任何人——学生家长的整体偏见一旦形成,他们会疯狂到无以复加,完全可以形成摧枯拉朽的力量!
三十年了,学生家长群体已经从“极力配合教师所有教育行为”的一面,走到了“和教师教育行为对立、肆意有罪推定教师、假想自己孩子会被教师无端端殴打和摧残,但却不考虑他人的孩子会对自己孩子造成什么“霸凌”之类的伤害,也不考虑自己孩子做错了什么”的另一面。
当下的学生家长们野蛮得理直气壮,他们心中已经有了自以为是的、欣欣然的答案!
最后,我还是想结合自己今天的经历多说两句。
今天是周六,但学生们放假的周末,我却去了孩子的中学开家长会——我没有什么怨言,我虽然一定程度上仇视自己的教师同行,但我从来都毫无怨言地接受教师无关金钱利益输送的一切安排。
家长会的议题当然是“焦虑”:焦虑学生们的学习成绩和人生中唯一公平的考试;但在谈及学生们的学习成绩之前,孩子的班主任老师起码用了一半时间谈到了最近他们班级内所发生的各种争端,包括打架斗殴。
从教师语焉不详的谈话中,我听明白了一点:孩子所在班级里的中学生,最近打架之风让教师有点焦头烂额了。
并且,发生了打架斗殴事件之后,相关学生家长都不会去责备自己孩子,而是一味态度蛮横地指责和自己孩子发生了冲突的孩子,极力袒护自己孩子。
用教师的话来说,学生和学生就是“想置对方于死地”!
教师语颇无奈。她说,现在你让你的孩子占尽便宜,等他走到社会上之后,还能占尽便宜吗?社会上的人,一定会把他当做一个重要人物对待,处处忍让、处处让他占尽便宜吗?
我坐在台下,从内心里笑了:老师的话,又能说服多少人呢?!
一定程度上,我们可以回答这名教师:当下的社会风气就是这么一个破烂样子——谁野蛮霸道,谁就处处占尽便宜;谁质朴端方,诚实守信,谁就应该被欺负!老实人已经成了绝对的贬义词!
讲起今天这件事情,我想表达一个什么意思呢?我想表达的意思是:当下许许多多学生家长群体的三观出现了严重问题,他们不懂得从自己孩子身上找原因,他们不认为自己孩子做错了什么,一切都是别人的错——当教师处于管教目的,或者是维护自己的尊严而惩戒了学生,那一定是教师的错!
哪怕教师被一名说大不大、说小不小的孩子,戏谑地、充满恶意地直呼其名,他的父母也不认为自己的孩子错了,不是吗?