融合 创新 探索小学语文跨学科教学新路径——宜宾三江新区顺南学校小学语文组跨学科融合教学教研课暨集体备课活动纪实
为积极响应教育改革号召，深入推进跨学科教学理念在小学语文教学中的实践，2025年3月18日，宜宾三江新区顺南学校开展了一场“融合・创新：探索小学语文跨学科教学新路径”跨学科融合教学教研课暨集体备课活动。
本次活动吸引了众多小学语文教师、其他学科骨干教师以及学校教学管理人员的热情参与，此次活动旨在打破学科壁垒，整合教学资源，提升教师跨学科教学能力，为学生提供更丰富多元的学习体验。
教研组长李娟详细介绍了教研课活动背景、目标及流程，着重强调了跨学科教学在培养学生综合素养方面的重要意义，为活动的开展指明了方向，下午一点半，教研活动正式拉开帷幕，教师们先后到四一班、四二班教室进行了本次教研活动。
本次教研课分别由张红老师、曾艳梅老师带来了精心设计的语文跨学科融合教研示范课。授课教师巧妙地将语文与美术、科学、音乐、道德等学科融合，曾老师在讲授古诗《母鸡》时，通过引导学生绘画来感受诗歌意境，让学生在实践中加深对课文的理解。张红老师在讲授习作《我的奇思妙想》时，整个课堂教学中高度地了展示孩子们的创造力，充分地发挥了孩子们的想象力，让学生在学习语文的同时，了解到了自然科学知识，拓宽学生的知识面。
示范课结束后，观课教师结合示范课，积极分享自己见解，围绕跨学科教学的优点、存在问题及改进措施展开深入交流。其他学科骨干教师从本学科角度提出了许多宝贵的建议和看法，总结了跨学科教学的要点和注意事项，为教师们今后的教学实践提供了有力指导。
最后在集体备课交流研讨环节中，三江新区顺南学校教师们从学科融合的教育理念、理论基础、实施原则和策略方法等方面进行深入讲解，分析学科融合教学对学生核心素养培养的重要作用。分享会内容丰富、理论联系实际，为教师们提供了系统的学科融合教学理论知识和实践指导，帮助教师们提升对学科融合教学的认识和理解，拓宽教学视野和思路。
在三江新区顺南学校全体教师的共同努力下，本次跨学科融合教学教研课暨集体备课活动取得了圆满成功，教师们对跨学科教学理念有了更深刻的理解，认识到小学语文与其他学科融合的重要性和可行性，为今后的教学实践奠定了坚实的理论基础。活动促进了教师之间的交流与合作，培养了教师的团队协作精神和创新意识。不同学科的教师齐聚一堂，共同探讨跨学科教学，形成了良好的教研氛围。（李娟 来源：宜宾三江新区顺南学校）
