中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员 严琴）“以前都是村里有隆重的活动才唱跳梅葛，现在每周都能听着彝族的歌、唱着彝族的调、跳着彝族的舞，太接地气了，这种感觉真棒！”云南省姚安县马游小学六年级学生庄子豪擦着满头大汗，笑容满面地说。
在马游小学，省级非遗传承人罗英、郭自林等教师开展了梅葛等非遗项目的教学传承活动，多姿多彩的民族服饰、绘声绘色的表演、高亢悠长的梅葛调，一开场便把学生们深深吸引住了，整个活动中，学生们学得格外认真。
“我们非常欢迎开展这样特色的教学活动，使学生在紧张的学习中得到放松。活动也让学生学到了课堂上学不到的知识，让他们了解到家乡的优秀文化。”马游小学教师罗晓飞说。
姚安县被誉为“梅葛故地，花灯之乡”。近年来，姚安县构建“三融入”非遗传承新模式，坚持将非遗文化融入课堂改革、课后服务、体艺实践中，让非遗活起来、学生乐起来。
为了让学生能“迈出脚”且“玩得好”，姚安县将非遗融入课堂改革，玩趣“大课间”。“小邑拉花、老鹰晒翅、海底捞月、老牛擦背、苍蝇搓腿”，姚安传统花灯舞蹈成了学校一道亮丽的风景。马游小学梅葛课间操、光禄小学小邑拉花课间操、思源实验学校花灯操等特色课间文化成为校园时尚，带动花灯、梅葛、左脚舞推广传承。
姚安县积极开设非遗社团，开办“梅葛工坊”，建设传习所，打造研学基地，让非遗融入课后服务，丰富学生校园生活。全县83所中小学、幼儿园将8个非遗项目引入校园，其中马游小学打造了省级非遗项目梅葛传习所1处。全县非遗进校园年均达30课时，累计培育学生近2000人。
通过举办梅葛文化节、左门彝族芦笙文化节、“龙华会”舞龙舞狮展演等活动，姚安县将非遗融入艺体实践，让学生们在欢快的气氛中感受“乡土味”，体验非遗魅力。
“通过非遗进校园活动，让全学龄段的学生们在接触非遗的同时，感受其魅力，让根植于姚安大地的民族民间艺术走进校园，将艺术精品和非遗保护成果展现在广大师生面前，激发他们的爱国爱家乡的热情，同时也为全面推进素质教育奠定基础。下步，我们将继续利用好学校这一重要载体，为非遗传承续上薪火。”姚安县非遗中心主任魁剑说。
作者：严琴
