撰文丨余晖
3月17日，教育部直属高校工作咨询委员会第三十一次全体会议在京召开。中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席会议并讲话。
丁薛祥指出，要“推动高等教育实现由大到强的系统性跃升，打造中国式现代化建设的战略先导力量”。
教育部直属高校工作咨询委员会
什么是教育部直属高校工作咨询委员会？
教育部直属高校工作咨询委员会是教育部对其直属高校有关工作以及有关高等教育改革发展问题的咨询机构。
其主要任务包括：
对直属高校的办学方针、事业发展方针和重大改革方案等进行咨询，为决策提供参考意见，以利于教育部研究、制订有关工作指导方针和政策，促使直属高校不断提高教育质量、学术水平和办学效益，更好地为社会主义现代化建设服务。
《教育部直属高校工作咨询委员会章程》明确，直属高校工作咨询委员会由教育部所属高等学校的党委书记和校长组成。直属高校工作咨询委员会每年度召开一次全体会议。
央视画面显示，清华大学党委书记邱勇、北京大学校长龚旗煌、中国人民大学校长林尚立、浙江大学党委书记任少波、中国科学技术大学党委书记舒歌群、山东大学校长李术才等都高校负责人参加了本次会议。
战略先导
提到教育，政知君想到的一个关键词是——支撑。
党的二十届三中全会提到，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。教育、科技、人才这三个要素中，教育又为科技和人才提供了支撑，经济靠科技，科技靠人才，人才靠教育。
就在前不久，习近平总书记在看望参加政协会议的民盟民进教育界委员时强调，“强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”
高校，则是教育、科技、人才的集中交汇点。在此次的教育部直属高校工作咨询委员会第三十一次全体会议上，丁薛祥对高等教育提出要求，他说，要“打造中国式现代化建设的战略先导力量”。
战略先导，定位很高。
一个背景是，当前，新一轮科技革命和产业变革正深入发展，全球科技创新进入前所未有的密集活跃期。科学技术创新正成为影响和改变世界经济版图的关键变量，深刻重塑着全球秩序和发展格局。
中国式现代化，也要靠科技现代化作支撑。党的十八大以来，我们有力推进高水平科技自立自强，一些关键核心技术实现突破，但同时，还存在一些弱项，包括科技原始创新能力相对薄弱、一些关键核心技术受制于人、顶尖科技人才不足等。
破解上述难题，离不开高等教育。
这些年来，我国高等教育发展迅速，目前已进入普及化阶段，毛入学率达到60.2%。新时代以来，高校向经济社会主战场输送了一个多亿的毕业生。但同时，在服务国家战略、发现和培养拔尖创新人才，以及学科建设能力、学科发展能力等方面，高等教育还有进步的空间。
契合度
高等教育的发展，改革是重要抓手。
就在1月17日，国务院总理李强主持召开国务院常务会议，研究了“高等教育综合改革试点工作”，要求“不断提升高等教育与经济社会发展需求的契合度”。
在3月17日的会议上，丁薛祥提到，加快拔尖创新人才培养，组织实施好重大科技项目，加强科教融汇、产教融合，推动高校科研成果转化为现实生产力。
优化学科专业设置是改革的重点之一。
在此次会议上，丁薛祥强调：
调整优化高等教育布局，分类推进高校改革发展，加快“双一流”建设，有序增加优质本科教育供给，优化学科专业目录管理和动态调整。
党的十八大以来，我国新增本科专业布点数2.1万个，撤销或停招不适合经济社会发展的专业布点数1.2万个。2024年，增设国家战略急需专业布点1673个，撤销了不适应经济社会发展的专业布点1670个，调整力度空前。
在全国两会“部长通道”上，教育部部长怀进鹏说，将围绕国家战略需求和科技发展优化学科设置，前瞻布局新兴学科和交叉学科，加快布局人工智能、生物技术、新能源、新材料等领域学科建设。
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