哈喽，我是好爸！今天来唠嗑一个挺有争议性的话题，一位家长跟我说，孩子的班主任将班上前20名单独拉了一个小群，20名之外的人进不了群。
他们家娃正好是二十几名，看着前面20人在群里，享受着老师的“独家资源”，心里挺难受的。
这种情况该怎么办？
你还别说，这种情况太常见了。有的班级还拉了不止一个群，一般是好的一个群，差的一个群。
好的就通知单独上课的，差的就是搞作业打卡之类的，特别是在寒暑假，老师肯定会拉群。
平时两个群的作业都不一样，好的群基本就是主攻压轴大题，做难题；差的群就是打基础。
如果从这个角度来看，我觉得挺好，也挺正常的。
因材施教才是正确的教育方式。
每个人的水平不一样，如果都做同样的作业，就会出现有的同学“吃不饱”，有的同学“吃不下”的局面。
不过若是班级里只拉一个群，而且是排名靠前的才能进的群，那就得好好讨论一下了。
肯定是有人赞同，有人反对的！
赞同的无疑就是在群里的这波人，老师给“开小灶”，进步可能会更快。
而反对的人不出意外，就是无缘进群的人呗！
他们的心理大概是这样的：什么意思嘛？看不起谁啊？大家同一个班的，这样区别对待？太不公平了吧。
我还见过很多老师因为这样的做法而被家长举报的，太多太多了。
这里面其实有一个问题被很多人忽视掉了，就是前20名单独一个群去管理，而成绩和名次这个东西并不是一成不变的。
假如说第20名突然掉到21名，那是不是要把他踢出群，再把那个新晋的第20名拉进群？
如果不踢出群，还一直呆在里面，心里会不会感觉有点别扭，甚至难受？
踢不踢出群，感觉都挺尴尬的！
所以按名次去拉群，我觉得这一点就得斟酌斟酌。
然后再来说一说，拉群好不好？
下面的观点，仅代表我个人，如果我遇到这种事，当然会来气，毕竟这事落谁身上，难免会有一些不爽。
“不能让孩子输在起跑线，别人有的，我们也要有”，这是中国家长统一不变的理念。
但是气归气，这是老师的教学策略，跑去举报这种做法并不明智。
一方面，得不偿失！
这世上没有不透风的墙，要是让老师知道那个举报的人是你，那你家孩子在班上估计就呆不下去了。
另一个方面，遇到点事动不动就说不公平，要跑去举报。那以后孩子出社会了，一定会遇到更多不公平的事，到时该怎么办？
比如去公司上班，老板会给业绩更突出的员工发更多奖金，你是不是要跑去劳动局举报？
我认为，学会“接受不公平”，是孩子成长必须经历的过程！
事事要求公平，早晚吃大亏。
如果觉得不公平，那就化悲愤为力量，以前面20名为目标，努力向前冲，冲到最前头，让老师能看到你，让别人瞧一瞧，咱也是有进群的实力的。
你要是能考个前三名，然后拒绝进群，那你才是真牛！
然后我们再来理性的分析一下，假如老师把班上前20名拉到一个群，你不同意，老师妥协，把你也一起拉到群里，接着老师天天在群里发一些高难度的作业，你家娃一道也写不出来，一天天的头发都抓秃了，郁闷到不行，你觉得进群还是一件好事吗？
所以，一句话讲清楚，感觉不公平就努力提升成绩，让自己有进群的资格。
若是自己不想努力，也见不得别人努力，那这个是病，得治！
对此，各位有什么看法？欢迎留言讨论！
