浙江工业职业技术学院学生在高端装备制造技术产教融合实践中心实训。 沈佳丹 摄
高等职业教育肩负着培养高素质技术技能人才的重任，高职院校书记校长的素养水平直接影响着学校的办学水平和人才培养质量。高职院校书记校长要积极锻造五大素养，推动高职教育高质量发展。
政治家的素质——
高度的政治自觉和责任担当意识
政治家的素质是高职书记校长必须具备的核心素质。
高职教育的办学方向和目标必须高度契合党的教育方针和国家战略部署，书记校长必须具备高度的政治自觉，牢固树立政治意识、大局意识，保持高度的政治敏锐性和政治领悟力，准确把握职业教育的新使命新任务，确保学校办学沿着正确的方向前进。
书记校长还必须具备强烈的责任担当意识，不仅要善于把握方向，还要善于发现问题、敢于直面矛盾、勇于解决问题，强力推进学校内部治理改革、产教深度融合、教育科技人才一体发展，为区域经济社会发展提供强力支撑。
教育家的精神——
浓厚的职教情怀和产教融合能力
浓厚的职教情怀和产教融合能力是高职书记校长教育家精神的核心体现。
职教情怀来源于对职业教育本质特征的深刻理解、对职业教育价值使命的全面把握、对职业教育事业发展的热切追求。作为职业教育的引领者，书记校长不仅需要具备扎实的教育理论知识和丰富的办学实践经验，还应始终将学生的全面成长和教师的专业发展放在重要位置，将学生培养、教师成长与学校发展有机统一于办学实践中，致力于培养兼具社会责任感、工匠精神、人文情怀和创新创业能力的高素质技能人才。
产教融合是高职院校办学的灵魂和主线，书记校长要加强跨界学习和合作，跳出教育看职教、跳出教育办职教，加强对产业发展趋势与行业前沿动态的研究和把握，扩大行业界、产业界、企业界“朋友圈”，创新产教融合多元育人机制，探索适应市场和产业发展需求的办学模式，推动校企共建人才培养、技术创新、社会服务等平台，增强人才培养的针对性和适应性，促进学校教育与区域经济、地方产业的紧密衔接。
企业家的敏锐——
强烈的市场意识和创新驱动能力
职业教育是与区域经济发展结合最为紧密的教育类型，直接面向市场、服务产业办学。
高职书记校长需要具备企业家的市场意识，能够敏锐洞察经济发展趋势、技术前沿动态和产业调整方向，准确预判技术技能人才需求变化，及时调整学校专业方向和人才培养目标。书记校长需要带头引领教师访企拓岗，常态化走近行业、走进企业，主动融入区域产业环境和就业市场，把学校办在产业园、专业建在产业链、课堂放在生产线，实现学校资源配置与市场需求之间的良性互动。
创新驱动能力则体现为书记校长在发展过程中要勇于打破传统办学模式，敢于推动教育理念、制度机制和治理模式的革新。注重引入企业的先进技术、管理经验和优秀文化，以科技赋能推动教育教学变革。同时，善于在创新实践中培育师生创新意识和创业能力，建设适应新时代需求的创新平台，不断增强学校办学的核心竞争力。
外交家的眼光——
广阔的国际视野和把握新机能力
全球化背景下，高职书记校长必须具备外交家的眼光与格局，不仅要具备开放的心态和国际化的视野，更要善于在复杂的国际局势中发现和抢抓发展机遇。
书记校长要深刻把握国际职业教育发展的趋势和规律，立足学校办学优势特色，坚持“教随产出、产教同行”，“走出去”和“引进来”双线发展。要及时关注国际职业教育前沿动态，善于学习借鉴国际先进的职教理念、办学模式与标准规范，培养具有国际视野和跨文化能力的技术技能人才。积极响应国家“一带一路”发展倡议，主动服务大国外交战略，融入全球职教治理体系，打造高水平中外合作办学项目。
在复杂的国际形势下，要善于辨识出对学校发展有利的战略机遇，积极开拓海外办学渠道，推进“鲁班工坊”“丝路学院”等品牌项目升级，有条件的学校还可试建海外工程技术学院，开展海外人员学历教育和技能培训，培养适应全球市场需求的技术技能人才以及海外中资企业急需的本土技能人才，形成职教领域具有国际竞争力和影响力的办学特色。
艺术家的技艺——
高超的心理共情和情绪感染能力
面对高职院校师生群体的多元复杂性，高职书记校长需要掌握一些艺术家的技艺，这不仅是一种教育管理风格，更是一种教育领导智慧。
当前高职院校学生生源差异化、教师来源多样化，管理和服务对象年龄构成、学习动机、心理诉求和社会经验等方面存在较大差异。这要求书记校长具备艺术家般的共情能力，善于以换位思考的方式，精准把握和理解不同群体的心理需求和现实困扰，通过灵活多样的管理策略和激励手段，及时进行沟通疏导、价值引领和矛盾化解，促进师生关系、生生关系间的和谐，提高学校整体的管理效能。
书记校长还需具有艺术家般的感染力，能够以自身的言行举止、生动表达、真情流露和日常互动等，向师生传递学校办学价值理念和愿景目标，让师生产生强烈的归属感和集体认同感，进而形成更为凝聚的校园文化氛围，形成共建共享、奋发向上的良好局面。
（作者祝鸿平系浙江教育科学研究院院长，冯旭芳系浙江工业职业技术学院研究员）
《中国教育报》2025年03月18日 第05版
作者：祝鸿平 冯旭芳
