随着与刘绍辉先生交往频次的增加，了解逐渐深入，我才惊觉先生是一位集数种才能于一身的学者。 作为教育家，他投身教育事业多年，在教学与教育管理领域深耕不辍，主持的省级十三五重点课题，如“区域推动中小学教师阅读活动策略研究”，着眼于提升教师素养，为教育质量的提升筑牢根基； “卓越教师区域培养机制与策略研究”，则致力于探索教师培养的创新模式，为教育人才的成长开辟新径。 身为摄影家，他凭借对镜头语言的独特理解与精湛运用，先后出版了多部令人瞩目的摄影集，如《大地流金——中国最美的油菜花》，由天津古籍出版社精心打造，书中作品跨越全国13个省市区，将油菜花这一寻常作物，通过不同地域的独特风情与民族特色的融入，赋予了其别样的生命力与文化内涵。 在《自然天成》（河北教育出版社）以及《花田福海》等摄影集中，他同样以独特视角展现自然之美，让观者透过镜头领略到大自然的神奇与魅力。 而作为作家，他身为河北省作家协会会员，出版有《美丽的脚印》（天津古籍出版社）与《书香传家》（花山文艺出版社）等散文集，文字优美，情感真挚，展现出独特的文学魅力。
▲刘长明先生（右）与刘绍辉先生（左）合影
近日，我有幸收到他新出版的《走向大成——中国孔庙览胜》，翻开书页，一股浓郁的文化气息扑面而来。这部作品让我更加深刻地体会到刘绍辉先生作为一名文化学者，在文化传承之路上的执着求索，也让我看到他在自身艺术修炼的“大成”之路上，迈出的坚实有力的步伐。
刘绍辉先生对镜头语言的驾驭能力堪称“人机一体”，他对拍摄对象的艺术把握，从一开始就展现出超乎常人的敏锐。他深谙专题拍摄的魅力，走在一条“1 + 1 ＞ 2”的独特创作道路上。就像在《大地流金——中国最美的油菜花》中，他的镜头捕捉到了来自全国不同地区的油菜花。这些油菜花，不再仅仅是农人们辛勤汗水浇灌下的普通农作物，而是承载着地域文化与民族情感的艺术符号。他在前言《追寻油菜花的脚步》中深情写道：“什么是中国的颜色？黄色！黄河、黄土地、黄皮肤，国旗上那熠熠生辉的五角星……什么是中国大地的颜色？黄色！从东海之滨到青藏高原，从南疆田园到北国边陲，从早春二月到流火七月，有一种作物，跨越时间和空间，让中华大地流金溢彩，那就是黄灿灿的油菜花。”这番话语，赋予了油菜花更深层次的文化内涵，使其成为“中国的颜色”与“劳动创造的美”的象征。罗海岩，时任新华社高级编辑、新华出版社副社长，在《让心灵皈依自然（序）》中，对刘绍辉先生的摄影作品给予了高度评价：“每朵花都有自己的世界，每个花乡都有自己的历史，每个赏花的人也都有自己的故事。作者刘绍辉在八年多的时间里，利用工作闲暇遍访国内著名油菜花产地，用镜头真实记录了油菜花的绝美景致，让人充分领略到自然界一种平凡而又足以使人震撼的美。”
的确，劳动创造了美，而刘绍辉先生的镜头，让这种美得以升华，有了精神的寄托与艺术的表达。
当我深读《走向大成——中国孔庙览胜》，一种前所未有的感觉涌上心头。书中那些图片与文字，既有着似曾相识的熟悉感，又带着许多陌生的新奇。但最让我震撼的，是从字里行间散发出来的那道强烈的文化光芒。我想，倘若孔老先生在天之灵有知，定会对作者的这份赤诚之心与辛勤付出颔首称赞。这不仅仅是一本摄影集，更是一场跨越时空的心灵之约，是灵魂深处冥冥之中的缘分使然。《书香传家——一个教育世家的四代书缘》便是有力的佐证。这样一个充满书香气息的教育世家，为刘绍辉先生对孔子文化的崇敬与传承奠定了深厚的基础。
《走向大成——中国孔庙览胜》从刘绍辉先生的镜头里走出，是这个荣获“河北省优秀教育世家”称号的四代人，对中国教育始祖孔子先生文化崇敬与传承的成果体现。教育世家的思想与理念代代相传，使得刘绍辉先生在年轻时就对孔子先生怀有特殊的感情。四十年前，刘绍辉第一次踏上曲阜的土地，走进孔庙大成殿。在殿内昏暗的光线中，他看到了一块石碑，同伴告知他，上面镌刻的是吴道子画的孔子像。那一刻，文圣孔子与画圣吴道子的交汇，让他顿感珍贵，能亲眼目睹这尊容，他深感荣幸。这种由心而生的景仰，源自孔子先生伟大的教育思想，源自家族世代传承的尊师重教家风，更源自他对教育事业的无限忠诚。
▲曲阜孔庙大成殿
据权威机构统计，截至2024年12月13日，全球中外高校和教育机构共建了499所孔子学院。孔子的教育理念穿越时空，对当下中国教育产生着深远影响。在教育目的上，孔子主张培养德才兼备之人，即“君子”，这使得中国教育始终将德育置于首位，注重培养学生的道德品质和社会责任感，让学生在拥有专业知识的同时，具备良好的品德和正确的价值观。他强调教育的社会价值，认为教育应服务于社会，培养出能为社会做出贡献的人才。在教育原则方面，孔子主张“有教无类”，打破了贵族对教育的垄断，让不论贵贱、贫富的人都有受教育的机会。在对学生的教育过程中，他主张“因材施教”，根据学生的不同特点和才能进行有针对性的教育。在教学方法上，孔子创造了“启发式教学”，倡导“学思结合”“知行合一”，并强调终身学习，鼓励学生勤奋努力、保持谦虚的态度。
为了拍摄、集成、出版这部寄托着景仰与真情的书籍，刘绍辉先生不辞辛劳，走遍了祖国的大江南北。为了更加深入地了解孔子先生的儒学与教育思想，十几年来，刘绍辉先生潜心阅读了五部孔子先生传记，足迹遍布全国几十座孔庙。在这个过程中，他对孔庙的感观认识不断丰富，形而上的理解也日益深刻。孔庙的主体建筑是大成殿，“大成”一词出自《孟子·万章下》，“孔子之谓集大成”。孟子曾评价孔子集中了伯夷、伊尹、柳下惠三位圣人的优点，是圣人中的圣人，称其为“圣之时者也”，用现代的话来说，就是孔子能够与时俱进，顺应时代的发展而变化。南宋的理学大师朱熹也说：前面三位圣人，如同春夏秋冬，各属于一个季节，而孔子则像太和元气一样，在四个季节都能流行。正因如此，作者将自己寻访孔庙的旅程，命名为“走向大成”。
▲武威文庙状元桥和棂星门
然而，从最初对孔子先生教育思想的景仰，到深入学习探究其教育之道，再到踏上寻访孔庙之旅，拍摄、集成并出版《走向大成——中国孔庙览胜》，这一过程中，刘绍辉先生的眼界不断拓宽，意志得到磨炼，思想实现升华，并且自觉地传承孔子教育思想与儒家文化。这不正是他自身灵魂与肉身在自觉地“走向大成”吗？传承文化本身就是一件功德无量的事情。《走向大成——中国孔庙览胜》以图片与文字相结合的形式，生动地展现了全国各地的孔庙建筑和历史文化，实现了镜头与孔子文化的深度融合。在这个过程中，每前进一步，都离不开信仰、信心的支撑，以及体力、财力和物力的投入。而每走一步，刘绍辉先生都离“大成”的目标更近了一步。
拍花，是刘绍辉先生走向自然，感受大自然的生命力与美好；拍人物，是他走向当下，记录人间百态与时代变迁；而拍孔庙，则是他传承文化，回归内心，追寻精神的根脉。这，便是《走向大成——中国孔庙览胜》给我的深刻启示。它让我明白，摄影不仅仅是记录瞬间的艺术，更是传承文化、传递精神的有力工具，而刘绍辉先生，正是一位用镜头书写文化篇章的行者。
作者简介
刘长明，1963年生于河北唐山市，祖籍河北沧州。中国作家协会会员，中国诗歌学会会员，河北省评论家协会会员，河北省写作协会理事。唐山文艺评论家协会主席，唐山文学院副院长。长篇小说《龙凤胎》《劫震心履》在喜马拉雅播出，并在《唐山晚报》连载。出版诗集《劳动的声音》(大众文艺出版社)。出版《刘长明作品集》三卷(作家出版社包括小说卷《青山的皱纹》、散文卷《大地的眼睛》、诗歌卷《太阳的种子》)。出版长篇小说《新生》（团结出版社）。
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