阳光透过窗帘的缝隙，眼睛试着在晨光中调试焦距。摸过手机，熟练地翻开物流信息，看看地图上的小车到了哪里。取到期盼已久的《圆梦北大》，迫不及待地想从中找到答案。
花有百朵、树有千枝，但没有两个是一模一样的，孩子也是如此。养育过程中，我们会遇到各种问题，或者是“突发事件”，真的希望有一本“答案之书”给自己指明方向。可惜的是，孩子是独一无二的，成长中满是变数与惊喜，而答案往往隐藏在每一次的陪伴与探索中，每一次的沟通与理解中，需要我们用心去发现和领悟。
如何养育孩子是成为父母后的必修课，不奢望孩子出类拔萃，以平常心对待，但求他们健康快乐、己有所长，自己无愧于孩子的成长陪伴。
做好自己的事：为什么总是孩子不急，家长急？
早上催着吃饭——怕孩子吃不饱、吃得太快对胃不好。
饭后催着出门——早点出门，路上不急，担心路上安全。
放学后催着写作业——三个字一小时的速度，我都很佩服自己的忍耐力。
晚上催着睡觉——小孩子睡得好、身体才好，白天才有更足的精力学习。
从什么时候开始，孩子的事变成了家长的事？在妈妈一声声的催促中，孩子越来越散漫、依赖渐强，失去了自主性，而我也开始焦虑，孩子什么时候变了样儿？
合上《圆梦北大 家长陪伴手记》，我开始反思：或许是我的行为和主动，“促成”了现在的孩子。用书上的话说，
“因材施教是正途。”
“我们的家庭教育特点，应该是宽松的家庭氛围和清晰的责任边界。”
我是越界了啊！
平衡爱与放手，我应退一步，让孩子学会自主管理。
果然，当我不着急时，“妈妈，你快点，到点出门了，我要迟到了。”
晚上9点，“呀，今天的作业还没有写。”然后匆忙摊开书本，奋笔疾书。
当育儿有了边界，当妈妈有了底线，孩子才开始知道，学习是自己要承担的责任。
梦想之花未开，请着眼于当下
每个人都要有梦想，它是前行的方向，是前进的动力，是努力的目标。可，孩子一句话，不禁让我焦虑起来——“没有梦想，没有目标，没有想做的事。”
难道孩子的未来我做主？——不，这是孩子的人生。至于未来如何规划？怎么浇灌孩子的梦想之花？
“200名开外的成绩，怎敢奢望中国的最高学府。”
“对于三年前的我，它是不可能事件，是700公里之外的神圣殿堂；对于今天的我，它是必然事件，是近在咫尺的灵魂归宿。”
“我们首都再见”
“从初二到高三，我终于知道了自己只是一个普通人；而高三的这八个多月告诉我，普通人也会迎来属于自己的绽放。”
梦想花未开，学习的路仍然要走。看《圆梦北大 筑梦之旅》中，一位位北大学子述说着自己的中学经历，学习中的坎坷，以及如何克服困难最后攀登高峰的经过。所谓的学习顺遂，都是背后无数次的坚持与努力、困难与挑战的磨砺，是心灵面对挫折后的顽强和坚韧。
是啊！有梦想当然好，但着眼于当下，脚踏实地才是关键。哪怕最后孩子没有踏入心中理想的院校，但只要努力过、奋斗过，长大后再回首也不会有太大的遗憾吧！美好的结果让人期待，但努力的过程让人成长，同样值得珍惜。
会放手：培养学习力 & 掌握学习秘籍
“学习即生活，生活即学习”，当我看到这个标题时，不禁深受触动。
很多家长为孩子不爱学习而绞尽脑汁。打过、骂过、推心置腹地聊过、让孩子体会劳动的艰辛也试过。然而孩子就是不想主动承担学习的苦，家长真是无可奈何，薅了白发一根又一根。
所以，为什么学习？
其实古人早给了我们答案。
《劝学》中说“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”学习就是要融入我们的生活，成为日常的一部分。可是自小到大的教育中，我们把学习当成了任务，而非习惯。
看过圆梦北大《练就超强学习力》和《中学学科进阶》后，除了获得北大学子的高效学习习惯、高阶学习思维，以及各科学习方法、备考技巧和提分策略。
我更体会到了，如果一个孩子能将学习内化为生活的一部分，能积极面对学习上的各种挑战和困难，能主动挖掘自身的学习问题并寻求解决方法，能为了目标不懈努力，那么他的成长之路将更加坚实。
即使没有进入最高的学府，但他也能将未来的生活过得充实而有意义，创造属于自己的荣耀。
《圆梦北大》这套书不仅值得中学生阅读，更值得家长深思；不仅适合梦之燕园的孩子，更适合心怀梦想的每个少年。如果中学是梦的起点，那就准备扬帆起航，奔向梦想的彼岸。
