大象新闻记者 徐超 通讯员 生文杰/文图
近日，郑州高新区外国语小学联合陈梦菲智慧班主任共同体，举办班主任论坛。本次论坛以“聚焦五项全能 共话带班方略”为主题，通过骨干班主任引领、案例分享、视频学习与互动研讨等环节推动班级管理从“经验型”向“专业化”升级，为班主任们搭建共学、共进的成长平台，为出彩果儿的全面发展注入更多智慧力量。
方略赋能，智慧领航
郑州高新区陈梦菲智慧班主任共同体主持人陈梦菲老师以“系统构建带班方略，做有灵魂的班级领航者”为主题进行分享。她提出，带班方略是班主任基于班情诊断，以教育理念为引领，围绕“理念+设计+行动”闭环构建的班级治理体系。班主任要通过科学的班情分析确立育人目标，依托教育理论形成特色策略，构建“目标引领—文化浸润—自主管理—协同育人”的路径，以动态评价、家校共育等载体解决实际问题，以过程性成长档案和多元评估印证育人成效，实现班级治理从“行为控制”到“灵魂唤醒”的升华，为在场班主任提供了有效可行的班级管理模式。
榜样示范，见贤思齐
本次论坛特别设置了“对标提升”环节，组织全体班主任观看河南省班主任基本功大赛一等奖获得者的带班方略参赛视频。班主任们边观看边记录，在对比中反思自身工作的亮点与提升空间，进一步明晰了班主任“五项全能”的提升方向。
思维碰撞，互学共鉴
随后，各年级班主任围绕“如何优化带班方略”展开深度对话，提炼出“目标可视化”“活动课程化”“评价多元化”等共性经验。现场讨论热烈，老师们在思维碰撞中凝聚共识：带班方略需立足学情、注重细节，更需以情感为纽带联系师生“知心关系”，构建师生成长的“生命共同体”。
凝炼内核，聚力前行
论坛尾声，外国语小学好习惯中心凡书洋主任为本次论坛进行总结指导。凡主任充分肯定了班主任们在带班实践中的创新与成效，并强调：“带班方略是班主任育人理念的集中体现，需以学生为中心，以问题为导向，以系统性思维推动班级管理迭代升级。”她鼓励全体班主任以本次论坛为起点，持续深化理论学习，在实践中提炼具有本班特色的育人模式，让班级成为学生“拔节生长”的沃土。
师者匠心，聚力致远。本次班主任论坛是外国语小学与陈梦菲智慧班主任共同体协同育人的一次实践探索，外国语小学将持续搭建“学习—实践—反思”的成长支架，以“五项全能”为支点，助力班主任在深耕与突破中书写更精彩的育人篇章，为学生的出彩人生奠基！
