大象新闻记者 李书恒 通讯员 徐淑敏/文图
春潮涌动，万物竞发。3月11日至14日，二七区建新街小学“第二十五届‘以生为本 注重体验’青年教师行知课堂观摩活动”圆满举行。全校师生借助各具特色的“行知课堂”生动诠释了“教、学、做合一”的现代教育理念，为深化“双减”背景下的课堂改革注入新动能。
活动筹备阶段，业务副校长宗晓麟依托校本教研平台，以学科核心素养为导向，带领各教研组教师开展“靶向式”集体备课：挖掘分析历年行知课堂数据和经验，精准定位“情境化教学设计”“课堂互动效率”“教师精准导向性评价”等提升空间;引导各教师自我分析，精准定位自身优势，在“你我同行”中师傅的精心陪伴下优化教学设计。
经过精心准备，各学科青年教师借助多媒体互动设备，引领学生在学校“行知课堂”观摩活动中，紧紧围绕学习目标，在自主探究、合作、创新中进行学习体验。语文课上随文识字理解记忆、联系生活实际学习拓展激发生活热情、把单元要素融入语境和各种形式的朗读体验、创设情境潜移默化中感受文章情感、仿写续写思维训练;美术课上创意作品赏析与学生奇思妙想地自主创新绘制和展示交流;体育课上的借助游戏体能训练、学生互为小老师练习指导、竞争意识及迎难而上精神的培养;音乐课上沉浸式二声部说唱练习展示等，无不体现出五育融合下的做中学、读中学、玩中学的行知教育生活方式和学生深度高效的主体性学习。
参与听课的老师们依据观摩研讨活动评价要求，从教学理念体现、目标与内容、教学方法、过程与效果等方面进行具体量化评价，为青年教师自我深度思考和特色提升提供方向。
此次活动，不仅展现了二七区建新街小学深耕行知教育的思想自觉，更彰显了新时代教育工作者锐意创新的使命担当。我们惊喜地看到，这所承载着育人初心的老牌名校，正以昂扬之姿向着“未来学校”的新图景阔步前行!
