创作声明：本文为虚构创作，地名人名虚构，请勿与现实关联
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陈文峰是赣州县第二中学的语文老师，批改作文一向一丝不苟。
那个周末的夜晚，他像往常一样在家加班批改作文。
然而，当他读到学生周明作文页脚的那行小字时，他的脸色瞬间变了...
01
赣州的冬天虽说不算太冷，但阴冷的湿气总能渗入骨髓。
十二月的一个周五，天刚擦黑，赣州县第二中学的下午自习课结束铃声响起，学生们像脱缰的野马一般冲出教室，整个校园顿时熙熙攘攘。
高二(5)班教室里，陈文峰站在讲台上，看着眼前这群精力旺盛的孩子，无奈地摇了摇头："作业本都拿好了吗？下周一交，别忘了。"
"知道了，陈老师！"学生们一边收拾书包一边应着，声音此起彼伏。
陈文峰拍了拍手："安静点，还有一件事。这次期末考试的作文《未来十年的我》，我会在周末批改完，下周一讲评。有人想提前知道成绩吗？"
"想！"教室里瞬间爆发出整齐的回答。
"那就下周一见吧。"陈文峰微微一笑，拎起公文包准备离开。
"切，陈老师又卖关子。"前排一个男生小声嘀咕。
陈文峰装作没听见，转身往办公室走去。作为一名教龄十五年的语文老师，他深知如何调动学生的积极性。期末考试刚结束，学生们对成绩格外关心，尤其是语文作文，总是得分的重灾区。
走到办公室，同事们大多已经离开。陈文峰整理了一下桌面，将一摞高二(5)班的作文装进公文包。这个周末他打算全部批改完，不想再拖到下周。
"老陈，又加班啊？"数学老师李志明从门口探进头来。
"是啊，作文多，想周末批完。"陈文峰笑道。
"佩服佩服，我改选择题都烦死了，你还能耐着性子改作文。"李志明竖起大拇指，"对了，听说你们班那个周明这次期末数学考得不错，97分，全年级第三。"
"是吗？"陈文峰有些惊讶，"平时挺安静的一个学生，没想到数学这么好。"
"安静的学生往往更专注。"李志明笑道，"行了，不打扰你了，周末愉快。"
"你也是。"陈文峰目送李志明离开，思绪却飘到了周明身上。
周明坐在教室后排，从不主动发言，也很少和同学交流，是那种存在感极低的学生。
每次上课，陈文峰都会刻意提问他几次，但回答总是简短，声音也小得几乎听不见。不过作业从不拖欠，考试成绩也中上，是那种不会让老师操心的学生。
收拾好东西，陈文峰走出校门，冬日的寒风迎面吹来，他缩了缩脖子，加快脚步。二十分钟后，他回到了城东的家属院。
"爸爸回来了！"刚一进门，六岁的儿子陈小涛就扑了上来。
"小心点。"陈文峰放下公文包，抱起儿子，"饿了吧？妈妈做了什么好吃的？"
"红烧肉！妈妈说你最爱吃的。"陈小涛兴奋地说。
"真乖。"陈文峰亲了亲儿子的脸颊，走进厨房。妻子李梅正在灶台前忙碌，香气扑鼻。
"回来啦，饭马上就好。"李梅头也不回地说。
"嗯，我先去洗个手。"陈文峰放下儿子，走向洗手间。
晚饭时，一家三口围坐在餐桌前，氛围温馨。
"今天怎么样？累不累？"李梅夹了块红烧肉放进陈文峰碗里。
"还行，就是期末考试后作文多，准备周末全部批改完。"陈文峰咬了一口肉，满足地点点头，"真香。"
"又加班啊。"李梅有些不满，"你们学校老师太辛苦了。"
"没办法，这是我们语文老师的宿命。"陈文峰笑道，"批改作文最费时间，但又不能马虎。"
"爸爸，我的作文你也要改吗？"陈小涛插嘴问道。
"当然，等你上学了，爸爸也会认真批改你的作文。"陈文峰摸了摸儿子的头。
"我会写很多很多字，让爸爸改到手酸！"陈小涛得意地说。
夫妻俩都笑了起来。
晚饭后，陈文峰坐在书房里，打开电视听着新闻，一边批改作文。李梅带着儿子在客厅看动画片，欢笑声不时传来。
02
时间一晃，到了周六晚上。白天陈文峰陪妻子儿子去了趟超市，买了一周的生活用品，回来后又带儿子去小区公园玩了一会儿，直到晚饭后才有空继续批改作文。
"还剩多少没改？"李梅端来一杯热茶，放在书桌上。
"还有二十几篇，今晚应该能改完。"陈文峰揉了揉太阳穴。
"别太累了，眼睛会吃不消的。"李梅关切地说。
"知道了，你先去哄小涛睡觉吧，我争取早点完成。"陈文峰笑了笑。
李梅点点头，轻轻带上书房门。陈文峰喝了口热茶，继续批改作文。每看完一篇，他都会写下详细的评语，指出优缺点，这是他一贯的作风。学生们都知道，陈老师批改作文很严格，但评语总是中肯有用。
批改到一半时，陈文峰伸了个懒腰，看了眼墙上的挂钟，已经是晚上九点半了。他揉了揉发酸的眼睛，端起茶杯，却发现茶已经凉了。正想起身去倒杯热水，书房门被轻轻推开，李梅端着一杯冒着热气的茶走了进来。
"换杯热的吧。"李梅把茶放在桌上，拿走了凉茶。
"你太了解我了。"陈文峰感激地笑了笑。
"小涛已经睡了，我去看会儿电视，你别太晚。"李梅说完，又轻轻带上门。
陈文峰喝了口热茶，感觉精神好多了。他继续批改作文，又过了约莫一个小时，批改到了周明的作文。
看到这个名字，陈文峰想起了昨天李志明说的话，周明数学考了97分，年级第三。他对这个学生的印象又深了几分，开始期待他的作文水平如何。
翻开第一页，周明的字迹工整清秀，行文也流畅有条理。
"十年后的我，会成为一名建筑师。设计那些高耸入云的大厦，让自己的作品成为城市的地标。我将不再沉默寡言，而是自信地向所有人展示我的才华..."
陈文峰边看边点头，周明的文笔不错，构思也很清晰。他写的是自己的理想，成为一名建筑师，设计出令人惊叹的建筑。字里行间透露出对未来的向往和对自我的期许。
"建筑是凝固的音乐，而我要让这音乐奏响在每个城市的上空。父母可能看不到那一天，但我相信他们会为我感到骄傲。我会用自己的双手，建造一个不再孤独的世界..."
读到这里，陈文峰微微皱眉。周明的父母他见过几次，在家长会上匆匆露面，都是普通的打工人，在县城做小生意。怎么会"看不到那一天"呢？这句话有些奇怪。
他继续往下读，作文后半部分主要描述了周明对未来职业生活的规划，文笔依然流畅，但给陈文峰的感觉却像是在完成任务——用漂亮的辞藻掩盖着什么。
他给周明的作文打了个不错的分数，90分，准备写下评语。
就在这时，他无意中注意到最后一页页脚有一行用铅笔写的细小字迹，与正文的钢笔字迹明显不同。字迹虽小，但工整清晰，像是刻意写给会认真看完整篇作文的人。
陈文峰微微俯身，凑近那行小字。
03
霎时间，一股寒意从脚底直窜到头顶。那行字写的是：
