三月,初春的暖阳柔和地洒在大地上,远处的雪山被照亮,泛着金色的光芒,为湟源县大华镇巴汉村勾勒出一幅独具韵味的乡村画卷。村委会里热闹非凡,喜气洋洋,村内正在举办“‘三八’国际妇女节文艺汇演暨表彰‘好婆婆’‘好媳妇’”活动。活动中,驻村工作队正在借此机会宣传今年一号文件中的强农惠农富农政策。
“娘娘,你的东西先放到这。”“阿姐,娃娃最近学习咋样?”演出后,驻村工作队队员朱亚辉正在用青海方言和村民交流,谁也没想到她竟是个地地道道的河南姑娘。
从河南到青海,跨越一千公里的选择
“当时我特别想来青海,能到农村锻炼我很高兴。”研三求职期间,朱亚辉偶然看到青海正在招考选调生,她毫不犹豫地报了名,毅然决然地踏上了高原大地,开启了自己的青春征程。
毕业后朱亚辉顺利选调至青海省财政厅工作,根据组织安排,在青海省财政厅工作一年半后,2023年2月到西宁市湟源县大华镇巴汉村担任村书记助理,同年6月兼任驻村工作队员。
“我是从农村出来的,我接受教育后改变了命运,我想用我的所学回报乡村。”自踏入村子的那一刻起,她便下定决心干好这份工作,用自己的所学给予村民实实在在的帮助。就这样她跟着工作队一起在巴汉村走访入户、了解村情民意,配合驻村第一书记、村“两委”开展各项工作,逐渐从“外乡人”变成了“村里人”。
基层实践是挑战也是机遇
“我刚来的时候,由于语言的隔阂和工作方法的不成熟,驻村工作开展难,但一次和县图书馆联合开展的中秋朗诵活动中,我们打开了工作思路,关注到了孩子,发现可以从教育帮扶上入手帮助群众办实事。”朱亚辉回忆道,刚开始的驻村工作很难开展,但在一次活动中,看到参与活动的孩子闪闪发光,驻村工作队找到了新抓手,通过教育帮扶融入群众,拉近与群众的关系。
湟源县大华镇巴汉村地处农耕区与牧业区交界,平均海拔3027米,是典型的脑山高寒地区。“很多村民受教育程度有限,我们工作队能帮助孩子辅导数学和英语,同时想方设法引导孩子们多读书,村民和孩子们都特别高兴。”
常态化开展中小学生课后辅导工作、暑期中小学生新课预习辅导活动……围绕全面提高素质、激发内生动力的出发点,2023年10月,驻村工作队开始开展教育帮扶工作,每周两次的辅导时间让村委会内洋溢着热烈的学习氛围,家长们的脸上也出现了笑容。
“我们驻村工作很忙,每天都要挤时间备课学习,再辅导孩子们,刚开始不知道哪种书适合孩子们,我就去书店问;教孩子们效果不好,我就去学习更好的方法。”朱亚辉买的辅导资料和课本有一厚摞,书里有她勾画的重点和记录的学习口诀。现在挤出时间备课学习,已经成为了她驻村工作的重要组成部分,见到村民也要叮嘱几句孩子的学习,现在她更像是一个“大家长”。
“虽然辛苦,但用‘心’换‘心’让我感受到我真正融入了他们,这对我既是挑战也是机遇。我要尽我所能,让村民生活得更好。”朱亚辉感慨道。
把青春书写在希望的田野上
“村里有个孩子,数学的基础知识薄弱,我辅导的时候也很严厉,出错了我批评他时,他眼里都含着泪,本想着孩子不会再来参加辅导了,但是转天这个孩子还是准时来了。”这种情况时常会发生,孩子们的纯真也在打动着朱亚辉,让她的驻村工作充满了温暖与爱。
“除了辅导作业外,我们工作队还组织筹备了读书分享会和冬令营活动,不仅调动了孩子们学习的积极性,更是收获了村民的信任和支持。”经工作队的对接协调,村民之家的农家书屋内增加了各类书籍,满足了孩子们的阅读需求,同时工作队还通过举办读书分享会,鼓励村内孩子多参与读书活动积累积分,兑换自己想要的物品。“我们平时务工顾不上孩子,老人也辅导不了孩子作业,驻村工作队给孩子们办的辅导班帮了我们大忙了,还组织孩子们参加冬令营,带着孩子们参观学习,孩子的学习积极性高了不少。”巴汉村村民李艳清高兴地说道。
“在人生的道路上,让我们怀揣着远大的志向,勇敢地登上那属于我们的大舞台。”这是前不久工作队组织的冬令营活动中,一位孩子写下的感想,这句话同样也映衬着朱亚辉投身西部的初心。