三月，初春的暖阳柔和地洒在大地上，远处的雪山被照亮，泛着金色的光芒，为湟源县大华镇巴汉村勾勒出一幅独具韵味的乡村画卷。村委会里热闹非凡，喜气洋洋，村内正在举办“‘三八’国际妇女节文艺汇演暨表彰‘好婆婆’‘好媳妇’”活动。活动中，驻村工作队正在借此机会宣传今年一号文件中的强农惠农富农政策。
“娘娘，你的东西先放到这。”“阿姐，娃娃最近学习咋样？”演出后，驻村工作队队员朱亚辉正在用青海方言和村民交流，谁也没想到她竟是个地地道道的河南姑娘。
从河南到青海，跨越一千公里的选择
“当时我特别想来青海，能到农村锻炼我很高兴。”研三求职期间，朱亚辉偶然看到青海正在招考选调生，她毫不犹豫地报了名，毅然决然地踏上了高原大地，开启了自己的青春征程。
毕业后朱亚辉顺利选调至青海省财政厅工作，根据组织安排，在青海省财政厅工作一年半后，2023年2月到西宁市湟源县大华镇巴汉村担任村书记助理，同年6月兼任驻村工作队员。
“我是从农村出来的，我接受教育后改变了命运，我想用我的所学回报乡村。”自踏入村子的那一刻起，她便下定决心干好这份工作，用自己的所学给予村民实实在在的帮助。就这样她跟着工作队一起在巴汉村走访入户、了解村情民意，配合驻村第一书记、村“两委”开展各项工作，逐渐从“外乡人”变成了“村里人”。
基层实践是挑战也是机遇
“我刚来的时候，由于语言的隔阂和工作方法的不成熟，驻村工作开展难，但一次和县图书馆联合开展的中秋朗诵活动中，我们打开了工作思路，关注到了孩子，发现可以从教育帮扶上入手帮助群众办实事。”朱亚辉回忆道，刚开始的驻村工作很难开展，但在一次活动中，看到参与活动的孩子闪闪发光，驻村工作队找到了新抓手，通过教育帮扶融入群众，拉近与群众的关系。
湟源县大华镇巴汉村地处农耕区与牧业区交界，平均海拔3027米，是典型的脑山高寒地区。“很多村民受教育程度有限，我们工作队能帮助孩子辅导数学和英语，同时想方设法引导孩子们多读书，村民和孩子们都特别高兴。”
常态化开展中小学生课后辅导工作、暑期中小学生新课预习辅导活动……围绕全面提高素质、激发内生动力的出发点，2023年10月，驻村工作队开始开展教育帮扶工作，每周两次的辅导时间让村委会内洋溢着热烈的学习氛围，家长们的脸上也出现了笑容。
“我们驻村工作很忙，每天都要挤时间备课学习，再辅导孩子们，刚开始不知道哪种书适合孩子们，我就去书店问；教孩子们效果不好，我就去学习更好的方法。”朱亚辉买的辅导资料和课本有一厚摞，书里有她勾画的重点和记录的学习口诀。现在挤出时间备课学习，已经成为了她驻村工作的重要组成部分，见到村民也要叮嘱几句孩子的学习，现在她更像是一个“大家长”。
“虽然辛苦，但用‘心’换‘心’让我感受到我真正融入了他们，这对我既是挑战也是机遇。我要尽我所能，让村民生活得更好。”朱亚辉感慨道。
把青春书写在希望的田野上
“村里有个孩子，数学的基础知识薄弱，我辅导的时候也很严厉，出错了我批评他时，他眼里都含着泪，本想着孩子不会再来参加辅导了，但是转天这个孩子还是准时来了。”这种情况时常会发生，孩子们的纯真也在打动着朱亚辉，让她的驻村工作充满了温暖与爱。
“除了辅导作业外，我们工作队还组织筹备了读书分享会和冬令营活动，不仅调动了孩子们学习的积极性，更是收获了村民的信任和支持。”经工作队的对接协调，村民之家的农家书屋内增加了各类书籍，满足了孩子们的阅读需求，同时工作队还通过举办读书分享会，鼓励村内孩子多参与读书活动积累积分，兑换自己想要的物品。“我们平时务工顾不上孩子，老人也辅导不了孩子作业，驻村工作队给孩子们办的辅导班帮了我们大忙了，还组织孩子们参加冬令营，带着孩子们参观学习，孩子的学习积极性高了不少。”巴汉村村民李艳清高兴地说道。
“在人生的道路上，让我们怀揣着远大的志向，勇敢地登上那属于我们的大舞台。”这是前不久工作队组织的冬令营活动中，一位孩子写下的感想，这句话同样也映衬着朱亚辉投身西部的初心。
