可怜的湖南师大，被围殴了。
原因是，3月12日晚，湖南师范大学官微，发了一段文字：“教育是给人戴一副有光的眼镜，能明白观察；不是给人穿一件锦绣的衣服，在人前夸耀。”然后呢，它在这段话之后，划了个破折号，写了胡适二个大字。
结果，爱锅生意家们，就找到了利头。
开始了围殴。
胡适在他们眼里，已然是：汉奸、战犯、反动派……
那你湖南师大，居然引用胡适的话，那你离汉奸战犯反动派，也就只有五公分了吧。
滑稽的是，在这种围殴下，堂堂的大学学府，居然改了官微，把破折号和胡适，去掉了。
胡适泉下有知，可能要被气笑了。
百年了，世道还往回抽抽了这是？
惊喜不？
意外不？
当然一点不意外。有的只是惊吓。
一、爱某种构建性的东西，本来就是一种卷。
百年前，中国大学校园，读书即是不哥命，不革命即是反哥命。
而如今，为了显示自己哥命，最显著的行动，当然是抓反哥命。
你越抓，越显示你哥命。
这种借打着别人不好，就衬着自己好的行为，没有成本，净收益，傻子才不做呢，是吧？
二、大学作为教育基地，也得考虑下，自己的教育，是如何促动了这种卷。
之前我喜欢说知识分子的原罪，比如当年被学生打死的，那个姓卞的女校长。
当学生去打校长，并且把她打死，是不是得反思，校长平时怎么教育学生的，是吧？
同理，作为一个堂堂的大学，在自己的教育史上，到底是如何教育学生的，何以得到如此反噬？
大学被这样围殴，也不是第一次了。
这里我就不列名了，当年某京一个，同样的师范大学，因为类似的公共事件，闹得，我还给他们做过一次背后的公共危机。
当时，先是学生因一点细故被围殴，学校想保护一下自己的学生，然后就是老师被围殴，再后是学校及学校领导……当时当事人老师还找我了，希望我出手写文援救一下，我说，不能，我一出手事情更坏，因为我是美日双料特务——当然现在我又成了普京小弟，改做克格勃了。当时我出的主意是，老师及学校，一个字不回，越理他们劲越大……不理，他们烧几天，热度自降。会另找攻击目标。
事实上，湖南师大，也可以用这个办法。
不理，不回，不屑。
只是，这种围殴，容易让观众看得惊心动魄。
有一夜回到解放前的恐怖感。
我的意思，教育者，与教育机构，是不是都得反思？
这种围殴，是不是正是我们长期教育的结果？
你说数理化需要唯一答案也就罢了。
中国的文科教育，长期也是唯一答案。
没有多元，没有宽容。当然也没有权利。没有空间。14亿人必需一个思维，一个答案。
胡适怎么说，容忍比自由更重要。
其实，容忍是自游的前提，与基础。
我们有几个比较别扭的概念，前喻，后喻，反喻，并喻。
四个概念之外，我另外说一个概念吧。下喻。
那四个概念我就不解释了，只说下喻。
就是一种颠倒：知识与位置在下者，反过来教育知识与位置在上者。
相当于知识分子接受贫下中农再教育那种。
而现在的中文互联网，给大家提供了空前的技术条件。
而中国的教育及教育范式，又给大家提供了空前的社会支撑。
所以，这些爱锅卷，才会如此缺少底线与常识，又如此自信与蛮横。
他们认为，他们在抓坏蛋。
就跟当年手持红缨枪的儿童团一样。到处是阶级敌人。
胡适是地富反坏漏，那引用胡适的高校，肯定也是地富反坏漏了。
这就是他们，从一个胜利走向另一个胜利的，乐此不彼的，终极原因。
直至寸草不生。
蔡元培当年虽然本人也激进，但他至少在办学方针及人材引进上，恪守兼容并包，思想自游。
而现在的思想批斗，貌似一个学校都立不住了。
需要接受校外贫下中农随机的批逗。
逗吧？
