当前，有心理健康问题的学生呈现低龄化趋势，需要进一步重视解决青少年心理健康问题。
一、推进教材改革，提高教师教学水平和专业素质，丰富教学形式，提高课堂教学效率，降低升学难度，消弭学业内卷。
二、创造更多家门口就业机会，改革学籍管理制度，减少留守青少年数量。
三、家庭、学校和社会多方联动、形成合力。加强家庭教育引导，促进家庭与青少年之间科学沟通。规范学校心理健康教育，建立学生心理健康档案，配足专业老师，开设心理教育课程，开展心理健康教育活动。完善社会心理健康服务体系，建立留守儿童、单亲家庭儿童等特殊群体服务中心，推动全社会共同关注青少年健康成长。
（惠凤莲 安徽省泗县三中副校长）
