让优质教育资源共享流动，
让特色办学理念激荡共鸣。
探 / 寻 / 特 / 色 / 课 / 程
教育无界，课程有方。当传统课堂的边界被创新思维打破，当课本知识在实践探索中焕发新生，每一所学校的特色课程都成为点亮教育星空的独特坐标。我们深信，教育最美的模样，是让每个孩子都能找到与自我对话、与世界相拥的成长密码。
《课程万象》专栏今日启幕，邀您共赴一场教育创新的发现之旅。我们将记录那些打破常规的课程实验，聆听师生共创的思维交响。
延时课堂变身"非遗工坊"
在龙泉驿区书房小学的"有间纸坊"教室
20多个一、二年级的萌娃
正上演现实版"非遗少年团"
过滤纸浆的竹帘还滴着水
调色盘里的青绿颜料已就位
他们要用废纸再造的“纸浆石头”
复刻中国十大传世名画之一的
《千里江山图》（3D立体版）
️书房小学美术老师廖珮君说：
“这是我们学校的一项特色课程
上学期孩子们从收集废纸开始
体验了打浆、抄纸、晾晒全过程
现在已进阶到纸浆立体创作”
环顾教室，处处是惊艳：
花草纸里嵌着真正的花瓣
元宵节纸浆花灯仍带着墨香
十二生肖纸浆画集体卖萌
二年级学生杨玉琪正专心地画着一条可爱的小蛇。“我先画一个样子出来，后面我会和同学们一起把它做到纸浆十二生肖上。”杨玉琪高兴地说，通过这个课程，自己进一步认识了传统文化，知道了造纸术的神奇和古人的智慧，也动手参与到了纸浆制作中来，树立起了节约纸张的环保意识。
在另一间教室里，桌子上静静地躺着铜字块、滚筒、粽刷等许多印刷术的道具，等这些一、二年级的孩子们再长大一点，就可以在这里继续学习中国古代四大发明里的“印刷术”了。
2023年秋，书房小学投用之初，就开始筹备“有间书房”课程。学校党支部书记、校长黄薇介绍，一系列课程具有连续性，先从汉字出发，了解汉字的起源和发展，创造属于自己的汉字文创产品；接着从造纸术和印刷术出发，结合当代的低碳环保和3D打印，让古老技艺在现代化校园焕发新生；最后串联之前所学，印刷一本属于自己的书，让所学内化后再输出应用。
构建校园"废纸生态链"
值得一提的是，结合学校智慧校园建设，“有间书房”课程融入纸张智慧回收和再造，将其和环保结合在一起，构建了废纸回收与创意再生的完整生态链。孩子们收集的废纸，经“有间纸坊”智能称重回收、计入各班环保账户，并给予学校虚拟货币“时光币”奖励，后期可兑换相应学习用品；废纸通过专业工艺，被赋予新生——再生纸；再通过孩子们的巧手被转化为富有书房特色的文创产品，让环保理念与创意设计相得益彰。
这里没有枯燥的课本
只有带着纸浆清香的成长
当废纸变成艺术品
当古法碰撞出新创意
我们看见——
五育并举的种子
正在再生纸的纹路里发芽
传统文化的基因
正在00后的创造中焕新
