全国人大代表、河南省郑州市上街区教育局副局长沙宝琴
给校园教育配强“法治外脑”
2024年，检察机关通过多元化的普法形式及内容创新，在校园法治教育中发挥了重要作用。最高检工作报告显示，4.4万名检察官担任法治副校长。
“检察官带来的模拟法庭、案例动画，孩子们真正听进去了。”全国人大代表、河南省郑州市上街区教育局副局长沙宝琴告诉记者，当地很多中小学校的法治副校长都由检察官担任，检察官带来生动有趣的法律故事书，结合校园欺凌、网络诈骗等热点设计的普法活动，格外受欢迎。
“通过校园普法将法律意识根植于青少年心中，培养未来公民的法治素养，有助于推动全社会形成尊法、守法的浓厚氛围。防性侵课程、反诈知识等可以让学生掌握应对危险的方法，比如拒绝向陌生人提供个人信息，遇到危险及时求助等。”沙宝琴代表认为，加强犯罪后果等方面内容的普法，有助于孩子们从小培养守法观念。
“在小学阶段植入规则意识，比长大后补救更有意义。”沙宝琴代表表示，检察官讲解真实案例，能够潜移默化提升学生的法律意识与规则意识，帮助学生理解法律后果，形成“规则不可违”的认识。
“法治副校长应成为校园治理的‘法治外脑’。”沙宝琴代表建议，法治课可以增加预防“AI换脸诈骗”“网络侮辱诽谤”等新型犯罪内容，同时强化家校社协同育人机制，检察官联合教师、家长形成合力，开展活动。
（来源：检察日报·法治中国两会特刊 记者：谷芳卿）
