三月和风拂校园，阜阳市第二十九中学党支部以“党团共育”为主线，构建“书记项目领办、支委结对指导、党员全程带教”工作机制，通过征文活动、手抄报征集、演讲比赛三大载体，实现组织生活与德育实践的深度融合，让雷锋精神在党团队一体化建设中绽放时代光芒。
征文：党团共织红色经纬
“党员老师带我走访了三位社区老党员，他们的故事让我读懂了真正的雷锋精神。”九年级（5）班团员赵同学在特等奖作品《薪火笔记》中写道。活动中，党支部实施“三个一”工程：支委牵头拟定20个“党员先锋”征文选题，8个党小组对接24个团支部开展采风指导，16名党员教师建立“红色写作工坊”。特别开辟《党旗下的雷锋》专栏，展播32篇由团员采访党员撰写的双视角文章。
手抄报：支部赋能创意传承
“这张《雷锋车票》是我们和党员老师共同设计的！”在党团共建成果展上，七年级（2）班少先队中队长兴奋介绍。党支部创新推行“1+2+N”创作模式：1名党员教师带领2名团员和若干少先队员组成创作小组，将党史教育融入手抄报设计。展出的十几幅作品中，《百年承诺》用邮票形式串联党领导下的学雷锋大事记，《党员突击队》以动态折页再现抗疫中的先锋群像。党支部特别将优秀作品制成“红色书签”，作为入团积极分子培养教材。
演讲：党团同台薪火相传
共青团员李秋林演绎《信仰的接力》，揭开党支部策划的“五个一”特别环节：一次党团师徒同台演讲、一组红色文物情景讲述、一场党员微党课示范、一轮团旗下宣誓、一份跨代际《雷锋行动承诺书》。青年党员教师以《从入党介绍人到精神引路人》为题，分享培养入团积极分子过程中双向奔赴的成长。
阜阳市第二十九中学校党支书记郝明建同志在总结中强调，本次活动构建起“党支部搭台、党员导演、团员主演、少先队员参演”的育人新范式。据悉，学校将建立“党团共育实践基地”，把演讲比赛获奖者纳入“校红色宣讲团”，手抄报精品植入党建文化墙，征文佳作编入《党团队一体化建设案例集》，持续释放“党建带团建、团建促队建”的叠加效应。
（王天娇 本网记者：徐徐）
