随着“博物馆热”的持续升温，越来越多人走进博物馆。在我国的博物馆矩阵中，“藏在”高校里的博物馆也是重要一部分，但因为场馆开放能力、主动开放意愿相对较低等因素，高校博物馆往往“养在深闺人未识”。全国人大代表、南京市博物总馆副馆长宋燕认为，有必要“激活”高校博物馆，进一步发挥其教育功能。
根据国家文物局2024年5月发布的数据显示，全国备案博物馆数量为6833家，其中“藏在”高校里的博物馆是重要的组成部分。宋燕介绍，高校博物馆通常围绕高校的学科特色和学术研究方向进行藏品收集，具有很强的专业性和学术性。据不完全统计，目前国内这类博物馆超过400家，具有“小而精”“专而深”的特点，与综合类博物馆可以形成内容互补，既可以在教书育人上体现专业的学术魅力，也可以在文化传播上发挥社会教育作用，更好地参与公共文化服务体系建设。
但高校博物馆开放也面临着现实难题。宋燕在前期调研中发现，登记备案要求、管理审核要求较高，而场馆开放能力、主动开放意愿又比较低，是开放面临的现实困难。比如博物馆备案登记后，馆藏文物需要审核定级，带来的管理难度和安全风险让部分有备案条件但未备案的博物馆望而却步。许多高校严格的出入管理政策、游客承载量及博物馆工作人员配置等，都限制了校内博物馆开放。高校博物馆岗位人才吸引力不足、场馆经费支持较弱，也是“养在深闺人未识”的重要因素。
如何解决上述实际困难？宋燕建议，由高校主管部门、文物部门等协同推进高校博物馆备案登记工作，并探索以更加灵活的方式对高校博物馆进行备案管理；依托中国博物馆协会高等学校博物馆专业委员会等团体，加强藏品管理及信息化建设；开通校外进馆专用通道，探索建立更具特色、更人性化的场馆开放制度；利用政府资助、公益支持，缓解资金紧缺问题。
此外，宋燕还建议探索高校博物馆与备案博物馆合作办展、合作开展社教活动等，积极创造条件推动高校博物馆最大限度地向社会和公众开放。还可以结合各高校博物馆自身情况，组建高校博物馆志愿者团队，提高公共服务能力，促进高校博物馆对外开放。
新华日报·交汇点记者 陈月飞 通讯员 宁人宣
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