“这样的校长信箱，建议更多推广！”
3月9日，陕西代表团分组审议现场，全国人大代表、陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究院副院长方兰在谈到最高人民法院工作报告中提到的山西某学校通过设立法治副校长信箱发现并处理校园欺凌等问题时，这样发出呼吁。
最高人民法院工作报告在回顾2024年工作时提出，常态化开展法治进校园，全国法院近4万名法治副校长切实担起守护责任。最高人民检察院工作报告也提到，4.4万名检察官担任法治副校长。
“报告列举的山西吉县做法值得推广，有时候孩子碰到霸凌或骚扰不愿说、不敢说、不知怎么说，有了这样的信箱，孩子们可以悄悄写信，学校在保护好学生隐私情况下查实问题并推动处理解决。”方兰代表说。
“您的建议非常好，我们会第一时间反馈回去。”分组审议结束时，在现场旁听的最高人民法院工作人员与方兰代表做了进一步交流。
“我们将进一步推动法治进校园，更好发挥法治副校长在加强校园法治教育、保护学生权益和预防未成年人犯罪等方面的作用。”最高人民法院工作人员说。
3月9日，陕西代表团分组审议现场，全国人大代表、陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究院副院长方兰与现场旁听的最高人民法院工作人员就设立法治副校长信箱建议深入交流。新华社记者 韩洁 摄
2022年5月1日起施行的《中小学法治副校长聘任与管理办法》明确规定，每所中小学应当配备至少1名法治副校长。
全国人大代表、北京金诚同达律师事务所西安分所主任方燕，曾在西安市阎良区西飞一中等学校担任过法治副校长。
“通过深入学校开展法治宣讲，学生们可以学习法律知识，面对侵害时能勇敢地说‘不’，懂得运用法律武器来维护合法权益。”方燕代表说。
“在学校设立法治副校长信箱是一种有效探索，能为那些遭受欺凌和骚扰的学生提供便捷的反馈渠道，从而发现和解决校园内外存在的问题。”全国人大代表、黑龙江省漠河市立人学校校长马建国建议，社会各界应一道探索更加有效的法治教育方式和校园安全管理措施，为孩子们营造更加安全、和谐的校园环境。（记者韩洁、杨思琪）
