时问桫椤”，从“嗯啊，收到”少年深处喊出“为什么”。—— 一个山河四省出来的小镇做题家；一个多读了几年书的985博士；一个关注学术科研乐子普通研究生！读研读博已经够苦了，不如笑着回收学术垃圾！
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何凯文：从"考研名师"到"造假风波"——光环背后的崩塌与反思
【事件回溯】一场自导自演的"高分骗局"
2025年2月25日，当全国考研学子焦急等待成绩时，拥有千万粉丝的考研英语名师何凯文在社交媒体高调宣称自己英语一考取89分，并配发查分视频。这一举动迅速登上热搜，但很快被眼尖网友发现视频存在页面拼接痕迹。面对质疑，何凯文曾试图发布二次验证视频自证，却在发布后紧急删除。
3月5日，同行业教师周思成实名举报其成绩造假，指出截图与视频存在PS痕迹。
随着舆论发酵，合作机构文都教育于3月7日宣布暂停其所有教学活动。最终在3月8日的直播中，何凯文哽咽承认实际成绩仅为71分，并现场连麦展示真实查分页面。这场持续12天的闹剧，以当事人宣布退出考研培训行业告终。
【人设建构】北外精英与"网红名师"的双重光环
作为北京外国语大学2007级毕业生，何凯文的教育背景曾是其专业权威性的重要背书。自2009年加入文都教育后，他通过"每日一句"等碎片化内容输出，打造出亲民高效的讲师形象，连续五年蝉联微博教育领域"十大影响力大V"。其编著的《考研英语长难句解密》等教材长期位居畅销榜，更以"相信教育奇迹"的演讲树立行业标杆形象。
【矛盾撕裂】虚假成绩背后的行业潜规则
此次造假事件暴露教培行业深层次危机：
- 权威人设的过度包装
作为从业16年的"首席名师"，何凯文真实考研成绩（71分）与其宣称的"应试技巧专家"身份形成荒诞反差。这折射出教培行业"造神运动"的隐患——机构通过学历背书、出书立说、流量运营等手段，将普通教师包装成"考试机器"。 - 商业逻辑对教育的侵蚀
法律专家指出，虚假成绩宣传涉嫌违反《反不正当竞争法》，若引发大规模退费纠纷可能构成诈骗罪。数据显示，其微博粉丝超1000万，公众号"每日一句"年阅读量破亿，商业帝国建立在"高分神话"的泡沫之上。
【行业启示】信任重建的必经之路
- 名师IP的祛魅
该事件印证了教育部《校外培训管理条例》中"禁止虚假教学成果宣传"的前瞻性。行业亟需建立教师资质动态审查机制，例如要求讲师定期参加所授科目考试并公示成绩 - 学生认知的重塑
考生更应关注方法论而非盲目崇拜"高分神话"。何凯文团队研发的"KK三步法"虽曾风靡，但此次事件证明：解题技巧无法替代真实能力提升。
【后续观察】崩塌后的救赎可能？
宣布转战幕后的何凯文，其"每日一句"公众号仍在更新。但法律界人士预警，若查实其通过虚假宣传获利超30万元，或将面临虚假广告罪指控。这场风波不仅摧毁了个人信誉，更给整个教培行业敲响警钟——当教育变成流量生意，崩塌可能只在一夜之间。
（本文综合自文都教育声明、当事人直播实录及法律专家解读）
何凯文 本人
何凯文， 本名何谐，1979年11月出生，本科毕业于西华师范大学（在四川南充），研究生毕业于北京外国语大学。其在微博和抖音的粉丝量超过千万，微博账号认证为“文都考研英语首席主讲名师”。
- 2002年，何凯文以优秀本科毕业生的身份毕业留校任教，之后在四川大学参加一年制研究生助教进修班，然后潜心专研教学。
- 2005年何凯文获得青年教师竞教比赛第一名破格晋升为讲师。
- 2006年何凯文申请北外和香港浸会大学的合作国际新闻专业项目，后因项目合作没有获教育部批而未能够成行。
- 2007年，何凯文参加全国研究生入学考试考取北京外国语大学外交学专业，何凯文此次考研英语68分。
学历造假
2021年1月，何凯文前同事任燕翔发文，质疑“何凯文学历造假等情况”。任燕翔接受媒体采访时表示：“他曾自称是北京一高校英美文学博士，博士生导师是知名教师。他不是博士却声称自己是博士，没参加过阅卷却宣称自己是阅卷组组长。”一位曾在该高校就职的教师表示，“此前英语学院有老师查询过何凯文在学院的信息，但发现历年博士生中查无此人。”
当时何凯文回应媒体称：“我本科是西华师范大学，研究生是北京外国语大学外交学，我的学历没有造假。”关于“虚假宣传”的说法，何凯文称：“我自己没有说过我是某高校的博士生，那是当地的推广（里面）说的，是公司行为。
文都考研
以上信息来自网络，自行判断。
多多参考学长学姐走过的路。
参考资料
文献[1]:左下角关注“时问桫椤”，拒绝做“嗯啊”牛马，大声喊出为什么
