“志之所趋，无远弗届”。为全力备战小考、中考，凝聚毕业班教师团队力量，莲花初级中学教务处近日组织召开毕业班教学工作研讨会。此次会议为全体教师明确了方向，鼓舞了士气。
群策群力·汇智慧
会议中，“教师献策”环节精彩纷呈。毕业班任课教师们各抒己见，从学科特点出发，详细阐述了后期复习计划。有的老师强调夯实基础，有的老师注重专项训练，还有的老师分享了个性化辅导策略。短短五分钟，却凝聚了老师们多年的教学智慧与对学生的拳拳爱心。他们的发言，让我们看到了每一位教师对教学的严谨态度和对学生的高度负责。
精准施策·强根基
分管教学副校长何玉珊系统分析六九年级近两年期末统考、集团联考及利州区学业监测数据，分层剖析学科、班级、学生薄弱环节，通过横纵双向对比，展开研判:
1.学科维度，对标课标要求逐科梳理知识薄弱点，量化各学科在全区排名波动；
2.班级维度，建立班级发展性评价模型，重点分析目标达成率与学科均衡度；
3.学生维度，运用增值评价追踪学生个体成长轨迹，锁定临界生与薄弱生群体。
并针对性部署四项工作：
1.制定“基础+专题+仿真”分层复习计划；
2.推行班科协作与“一生一策”动态管理；
3.教务处建立周巡查、月督导、日反馈督导机制；
4.开展小初衔接课程体验与家校恳谈稳生行动。
教研领航·促提升
分管教研副校长凡晏清结合自身教学经历，提出了宝贵的意见和建议。他希望六年级毕业班要积极加强与兄弟学校的交流互动，深化教研协同，形成教学合力；八年级地生学科要以优带弱，充分利用智学网、学科网等教学资源，将社会热点问题融入考点教学；九年级毕业班则要精准抓住关键生，转化临界生，提供个性化指导，确保教学质量稳步提升。
聚力同心·创辉煌
最后，王周校长饱含期许地对大家寄予厚望，激励教师们 “九年磨利剑，一朝试锋芒”。针对接下来的工作，王校长给出以下几点建议：
1.要提高认识，站在学生和学校的角度，要有时不我待的责任感；
2.要全力备战，不放弃每一点疏漏、每一份希望，注重学习技巧与心态调整；
3.要通力合作，老师、学生之间都应相互成全、相互帮助，找准各自的成长点；
4.要与爱同行，以满满的爱关注学生动态与需求。
风劲帆满图新志，砥砺奋进正当时！本次动员会既是集结号，更是冲锋令。相信全体毕业班教师必将以昂扬斗志、扎实行动，续写莲花初级中学新篇章！
文 稿 | 魏 月
一审一校 | 魏 月
二审二校 | 魏 月
三审三校 | 何玉珊
