【编者按】
春苗逢雨，万物萌新，一年一度的全国两会如约而至。2025年是“十四五”规划的收官之年，也是“十五五”规划的谋篇布局之年，在此背景下召开的两会，承载着全国人民的热切期待。
大人开会，小孩也关心。即日起，中国少年报·未来网以“两会新声 童向未来”为主题打造两会“成长课堂”。在报刊网端用AI互动、虚拟主播、视频新闻、沙画漫画等创新形式推出全媒体报道，既以童言童语讲好“大国蓝图”，也以专业视角解读“新政新声”，既重点关注政府工作报告里的宏伟叙事，也把目光投向家庭餐桌边亲子共学的温暖日常。在治国理政的运筹帷幄、建言献策中，在护航成长的关注回应、你问我答里，一起感受“中国式现代化”的温度、“全过程人民民主”的生动实践，为少年儿童的茁壮成长培根筑基！
中国少年报·未来网北京3月4日电（记者 谢青 凌萌）在教育一线工作30多年的全国政协委员、岳阳市岳阳楼区桥西小学高级教师柳玲玲，在日常教学过程中，逐渐发现当前“网红乱象”正在某种程度上影响着部分青少年的价值观和人生观。
“直播3小时收入过万”“全网粉丝千万的00后博主”……在短视频平台算法助推下，网红的“造富神话”正深刻影响青少年的职业选择与价值判断。今年两会，柳玲玲委员再次为青少年发声，直指“网红乱象”对青少年成长的负面影响。
“‘网红乱象’首先是容易造成青少年名利观的扭曲和就业观的偏差，其次还对青少年心理和行为举止造成不良影响。”柳玲玲委员对中国少年报·未来网记者表示，建议相关部门要监管、教育要发力、社会要引导，多方合力守护青少年价值观。
未成年人的健康成长，对国家和民族的未来有着重大影响，是个不容忽视的议题。身为 “互联网原住民”，当代未成年人的网络行为规模庞大，保障其安全用网的问题也日益突出。
此前微博曾发布了一项“当代年轻人就业在关注什么”问卷数据，在近万名受访应届毕业生中，61.6%的人就业时会考虑网红直播等新兴职业，只有38.4%选择完全不考虑。对此，有网友提出，“我们小时候的理想都是科学家、宇航员、军人、医生，现在怎么变了？”
对此，柳玲玲委员认为，作为一名教育工作者，教育和引导青少年远离“网红诱惑”，树立正确价值取向尤为重要。
全国政协委员、岳阳市岳阳楼区桥西小学高级教师柳玲玲（受访者供图）
工作中，柳玲玲委员发现，网红“一夜成名”和“一夜致富”的人设，会影响到青少年的就业观。一些孩子认为，只要能出名、能赚钱，无论用什么方式都可以，将“当网红”当成了人生理想。
而由于过度崇拜网红，孩子们会模仿他们的言行举止和穿着打扮，甚至会担心自己无法像网红一样成功或受欢迎，从而产生自卑感和挫败感。头部网红展示出的奢华生活方式和消费习惯，也对孩子们的消费观产生了负面影响，容易形成炫富、攀比之风。
网红的推荐和示范作用也对青少年的消费观念和行为产生了重要影响。据《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》指出，互联网构建起未成年人对外部世界的认知，影响着未成年人自身的成长规划，从未成年网民的职业取向中可以洞见其成长。
“青少年时期是个体形成价值观和人生观的关键阶段，对于新鲜事物充满好奇，辨别能力和判断力尚在发展之中。”柳玲玲委员认为，当前“网红乱象”对青少年成长的不利影响亟待关注。
柳玲玲委员指出，有效规范网红行为，避免“网红乱象”影响青少年健康成长，可以从部门监管、教育发力、社会引导三方面入手。
“平台作为网红发布内容的主要载体，应承担起监管责任。”柳玲玲委员建议，出台或完善相关法律法规，明确界定网红行为的合法与非法边界，对违规行为设定明确的法律责任。例如，制定网红行为规范、网络直播管理规定等，为监管提供法律依据。
作为一名资深的教育工作者，柳玲玲委员深知家校联合教育的重要性。她提出，学校应将网红行为规范纳入教育体系，通过道德与法治课、班会课等渠道，引导学生深入讨论和反思网红现象。以及应开展媒体素养教育，引导学生正确使用媒体资源，避免被不良信息和错误价值观所影响。
此外，在日常生活中，家长要传递诚信、尊重、友善等正面价值观，教育孩子正确看待网红现象，避免盲目崇拜和模仿。关注孩子的上网动态，及时发现并纠正孩子对不良网红内容的沉迷。
今年两会，面对中国少年报·未来网记者采访时，柳玲玲委员也对媒体寄予殷切盼望，提到社会引导的重要性，指出加强媒体的监督作用，对网红乱象进行深入报道和批判，引导公众形成正确的价值取向。同时，她表示，社会监督是规范网红行为的重要手段之一，要鼓励公众积极参与监督，对发现的网红乱象进行举报和曝光。
